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2023江西省抚州市国考进面分数线是多少

2023-02-28 14:22:32 国家公务员考试文章来源：福建华图教育福建华图教育公众号 QQ群华图在线APP

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历年国考职位表

24年国考白皮书

　　2023年江西省抚州市地区国家公务员考试笔试成绩即将公布，成绩预计在3月份上中旬公布，届时同学们可以在官网查询，在2021年江西省抚州市地区国考平均进面分数为114.05，查询具体岗位的进面分数，点击下方图片进行查询。同时还为同学们带来国考面试备考资料，了解更多国家公务员考试资讯，请持续关注福建华图教育!

　　一、国家公务员考试之笔试合格线

　　对于参加2023年国家公务员考试考生来说，自己的分数是否过线是考生进入面试的必要条件，那么历年国家公务员考试的笔试合格分数线是多少，想必考生也会十分关注。下表为近5年国考笔试合格线汇总，合格线分数为总分与行测分数，申论分数不做合格要求。

年份	职位(总分数/行测分数)
2022	省级以上(含副省级)职位 105/60分	市(地)级、县(区)级职位 95/50分	西部地区和艰苦边远地区职位、大学生村官、“三支一扶”等服务基层项目人员 90/45分	非通用语职位、特殊专业职位、中国银保监会、中国证监会职位和公安机关人民警察职位 90/45分
2021	省级以上(含副省级)职位 105/60分	市(地)级、县(区)级职位 95/50分	西部地区和艰苦边远地区职位、大学生村官、“三支一扶”等服务基层项目人员 90/45分	非通用语职位、特殊专业职位、中国银保监会、中国证监会职位和公安机关人民警察职位 90/45分
2020	省级以上(含副省级)职位 110/60分	市(地)级、县(区)级职位 100/55分	西部地区和艰苦边远地区职位、大学生村官、“三支一扶”等服务基层项目人员 95/50分	非通用语职位、特殊专业职位、中国银保监会、中国证监会职位和公安机关人民警察职位 95/45分
2019	省级以上(含副省级)职位 105/60分	市(地)级、县(区)级职位 90/50分	西部地区和艰苦边远地区职位、大学生村官、“三支一扶”等服务基层项目人员 85/45分	非通用语职位、特殊专业职位、中国银保监会、中国证监会职位和公安机关人民警察职位 85/45分
2018	省级以上(含副省级)职位 105/60分	市(地)级、县(区)级职位 90/50分	西部地区和艰苦边远地区职位、大学生村官、“三支一扶”等服务基层项目人员 85/45分	非通用语职位、特殊专业职位、中国银保监会、中国证监会职位和公安机关人民警察职位 85/45分

　　二、国家公务员考试之面试模拟题

　　国家公务员考试面试除了需要大量的知识储备，还需要有临场的应变能力，以下是为大家带来的国考面试模拟题，同学们可以根据题目，自己先回答一遍后，在结合参考解析和思维导图，优化自己的答案，通过不断的练习，做到所答即所问。了解更多国家公务员考试资讯，请持续关注福建华图教育。

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　　三点半难题

　　题目：为解决幼儿园和小学放学后无人接管的“三点半难题”，教育部目前推广教育课后服务，要求结束时间原则上不得早于当地普遍正常上下班时间后半小时，针对这一政策，请谈谈你的看法。

　　解析：目前，我国大多数家庭都是双职工家庭，下班时间普遍在五点到七点之间，在面对子女放学时的“三点半难题”后，一时之间束手无措，长期困扰着各个家庭。因此教育部出台的关于推广各个地区教育课后服务的政策应运而生，对于这项政策，毫无疑问是一项利国利民的举措，具体我是这么看的：

　　这项政策的积极意义是显而易见的。第一，它解决了双职工家庭目前面临的现实矛盾：子女的放学时间到了，家长却没有下班，导致孩子无人接管，这项创新举措一出台，家长一下子舒了一口气，省心不少。第二，孩子在学校里参加课后服务，延长了在校的时间，增加了更多和老师的接触，可以在学校里就把作业写完，也在一定程度上缓解了家长们头疼的辅导难题。第三，很多学校在课后服务期间，开展了很多丰富多彩的兴趣活动，比如书法、国画、舞蹈、音乐、体育等等，提高了学生的综合素质，同时对家长来说不需要参加课外培训，节省一大笔费用，减轻了家长的经济负担，在一定程度上也遏制教师违规补课的行为。

　　但是，我们还需要警惕在政策推行的过程中，可能出现的一系列问题。比如：实行了教育课后服务工作后、教师的课时是否会增加、是不是增加了教师的工作压力、相对应的配套激励措施是否到位?比如：会不会有些学校借此机会，变相的要求学生补课，减负的政策反而变成了加负、课后服务工作中，所涉及到的兴趣班，收费如何明确、是否会出现乱收费的现象、相关教育部门的监管是否到位、学校的财政压力如何解决?

　　要从根本上解决以上的问题，更好的落实教育课后服务工作，还需要我们多方合力，多管齐下，综合施策。具体我有以下建议：

　　第一，完善细化相应的教育课后服务政策，比如严禁学校将课后服务变为课后补课，明确相应的收费标准，严禁高收费乱收费等行为，在监管方面也需要有相应的政策指导。政府相关部门需要对教育课后服务方面严加监管，一经发现违规收费，变相补课等行为，严厉处罚，有法可依、有法必依的同时更要违法必究。

　　第二，政府需要加大资金的投入，明确相应的补贴标准，一方面对学校需要进行一定程度的补贴，缓解校方自己的财政压力，另一方面对教师进行相应的资金补贴激励。

　　第三，对于学校来说，需要针对学生开展有针对性的兴趣活动，让学生可以在课后留校的时间里有一定的收获。除了给学校老师应有的资金补贴之外，还需要对他们有更多的人文关怀，让他们有获得感和归属感。学校也可以返聘退休教师，社会上征集志愿者等方式，选用优秀的群众参与课后服务工作，缓解老师的工作压力。

　　综上所述，只要我们政府，学校，家长，社会多方合力，相互配合，一定能够让这项政策落地生根，解决家长难题的同时，全面推进素质教育。