【导读】华图福建教师招聘考试网同步教师招聘网发布:2023福建教师招聘笔试备考技巧:《妈妈睡了》教学设计,详细信息请阅读下文!更多资讯请关注福建华图教师招聘微信公众号(fjjsks),福建教师招聘培训咨询电话:0591-87896332;88780197,微信咨询请扫描下方二维码:
一、歌曲导入,渲染氛围
出示课件,听唱歌曲《世上只有妈妈好》,随着美妙的音乐将学生带入课文的情境之中。听了歌曲你想到了谁呀?你们谁愿意把自己的妈妈介绍给大家?联系实际生活说说妈妈的爱。同时出示课件(课文插图),引导学生观察,解释并板书课题:妈妈睡了。
二、初读段落,整体感知
1、学生自由朗读。选择你喜欢的方式在小组内练习朗读。
2、指名朗读,指导长句子的朗读。
A、妈妈明亮的眼睛闭上了,弯弯的眉毛也睡在妈妈红润的脸上。
B、她细软的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。
(说明:这两个句子较长,注意断句的指导。)
3、教师范读,学生练习朗读。
三、读中感悟,体会深情
1、看看睡梦中的妈妈是什么样的?你从哪看出来的?小组同学讨论。
(1)真美丽。从“明亮的眼睛”“弯弯的眉毛”“红润的脸”可以看出。
(2)好慈祥。从嘴角眼角挂着笑意可以看出。睡梦中想要讲故事给孩子,说明妈妈爱孩子。
(3)好累。从“呼吸深沉”“头发粘在额头上”“沙沙的声音听不到”说明妈妈睡得香,干了很多活,很累。
2、体会美丽
(1)画一画文中的妈妈,注意特点:明亮的眼睛、弯弯的眉毛、红润的脸
(2)妈妈的眼睛“紧紧地闭着”。谁能记住这个“闭”字呢?(学生回答,教师做总结)
(3)课件播放相关图片,认识“润”字。“妈妈的脸很红润,你能记住这个”润“字吗?
(4)设计仿说训练:我的妈妈有( )的眉毛,( )的脸,我爱我的妈妈。
(5)朗读课文,并进行朗读指导。比如:“明亮的眼睛”可以重读,“闭上了”需轻读。
3、感受慈祥
(1)同学们,什么是“慈祥”?在你的生活中谁非常慈祥?联系课文和实际生活说一说。
明确:结合“嘴角眼角挂着笑意”、“睡梦中想要讲故事给孩子”来理解
(2)在睡梦中还想要讲故事给孩子,可以看出来什么?
明确:妈妈对孩子的爱
(3)设计情景对话:妈妈会想到什么故事,讲给我们听呢?
(4)指导朗读,读出对妈妈的爱
四、拓展延伸,升华情感
出示插图“母子午睡图”,指导学生观察插图。
你特别想对图中的孩子和妈妈分别说点什么?
五、课堂小结
睡梦中的妈妈那么美丽,那么慈祥,又那么累,让我们随着音乐再读课文,读给我们亲爱的妈妈。(播放音乐《摇篮曲》)
六、布置作业
1、你想对自己的妈妈说什么?回家一定要及时表达。
2、你看过妈妈睡觉的样子吗?课下认真观察,像文中的小作者一样在你的小本本上写一篇关于妈妈的小文章,与父母和同学分享
七、板书设计
妈妈睡了
真美丽 → 明亮的眼睛、弯弯的眉、红润的脸
妈妈 好慈祥 → 微微的笑着
好累
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