无领导小组讨论面试的测评要素是大多数考生最容易忽略的一个问题，考生只有了解了测评要素，才能清晰地知道考官评分的依据。在无领导小组讨论面试的测评方法中，考官需要确定清晰的测评要素和观察点来对考生进行评价。

一、测评要素与观察点

　　一般而言，在无领导小组讨论面试中，考官评价的依据标准主要是：受测者参与有效发言次数的多少；是否善于提出新的见解和方案；是否敢于发表不同 的意见，支持或肯定别人的意见，在坚持自己的正确意见基础上能否根据别人的意见发表自己的观点；是否善于消除紧张气氛，说服别人，调解争议，创造一个使不 大开口的人也想发言的气氛，把众人的意见引向一致；能否倾听别人意见，是否尊重别人，是否侵犯他人发言权；语言表达能力如何，分析能力、概括和归纳总结不 同意见的能力如何、发言的主动性及反应的灵敏性如何，等等。

　　通常情况下，无领导小组讨论面试开始前，每位考官将会得到一份该小组的给定话题、一份无领导小组讨论面试观察记录表和一份无领导小组讨论面试评 分表。考官应在无领导小组讨论面试观察记录表上，按照记录表中的各项内容，在小组讨论的过程中对各位考生分别给出记录。在考生讨论结束后，考官应参照无领 导小组讨论面试观察记录表的记录，在无领导小组讨论面试评分表上按照各项测评要素的评分权重，对每个考生进行打分。具体而言，包括三个方面。

　　1．语言方面

　　包括发言主动性、组织协调能力、口头表达能力、辩论说服能力、论点的正确性等，这些不同的要素应根据职位的不同有不同的权重得分。在具体实施过程中，可根据具体情况，确定测评的要素和各要素的权重，以便和具体的岗位、职位相对应。

　　无领导小组讨论评分表之一：语言方面

　　无领导小组讨论评分表之二：非语言方面

　　无领导小组讨论评分表之三：个性特点

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