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行政职业能力测验的最后一部分为资料分析，主要考查应试者准确理解、转换和综合分析各种资料（主要是统计资料，包括图表 和文字资料）的能力，要求应试者在阅读理解图表和文字资料的基础上直接观察，或者通过指标换算、分析、比较或综合判断等过程，作出符合资料实际情况的结论 来。具体包括：

    一、对某项工作或任务的进展和完成情况作出评价和判断；

    二、对被研究的统计规律、现象之间的依存关系及依存程度规律等加以揭示和阐述；

    三、对被研究现象的未来趋势及其变化特征进行预测或推断。

    因此，在解答资料分析题的过程中，经常会用到一些专业术语，对此，华图教育在这里对此类术语进行一下介绍：

    1．百分数

    百分数（百分比）：表示数量的增加和减少；百分数问题是资料分析最重要的内容，所以考生一定要熟练掌握，以下是一些基本的变化，是必须掌握的。

    例题：去年的产量为a，今年比去年增长20％，则今年为多少？

    今年产量＝a×（1+20％）＝1．2a。

    例题：今年的产量为b，今年比去年增长20％，则去年为多少？

    去年产量＝b÷（1+20%）＝5/6b。

    例题：去年的产量为a，今年的产量为b，今年比去年增长的百分比为多少？

    今年比去年增长量＝b-a。

    今年比去年增长的百分比＝(b-a)a×100％（和谁比，谁就在分母位置）。

    例题：今年的产量为b，只完成了（只占）计划的80％，则计划为多少？

计划产量＝b÷80%＝54b。

    例题：今年的产量为b，超额完成计划的20％，则计划为多少？

    计划产量＝b÷（1+20％）＝56b。

    2． 百分点

    百分点：指速度、指数、构成等的变动幅度。

    例题：工业增加值去年的增长速度为12％，今年增长速度为17％，今年比去年的增长幅度提高了5个百分点；今年物价上升了6％，去年物价上升了9％，今年比去年物价上升幅度下降了3个百分点。

    3． 增长与同比增长

    增长：指量的增加或百分比的增加。同比增长：指和某一相同时期（比如去年同一时期）进行比较而发生的量的增加或百分比的增加。

    例题：据北京亚运村汽车交易市场统计，今年5月份与去年同期相比汽车销售量同比增长5％。

    4． 增幅与同比增幅

    增幅：量和比例的增加幅度。在当前资料分析的考试中，一般等同于增长。

    同比增幅：量和比例的增加幅度，往往和某一相同的时期（比如去年同一时期）相比较，在当前资料分析的考试中，一般等同于同比增长。

    5． 倍数

    倍数：两个有联系指标的对比。

    例题：去年的产量为a，今年的产量是去年的1倍，今年的产量为多少？

    今年产量＝a×1＝a。

    例题：去年的产量为a，今年的产量是去年的3倍，今年的产量比去年增长多少？

    今年产量＝a×3＝3a。

    今年比去年增长的百分比＝（3a-a）/a×100％＝200％。

    6． 翻番

    翻番：指数量加倍。翻番的量是以2n变化的。

    例题：今年的产量为b，计划明年比今年翻1番，明年计划产量为多少？如果后年比今年翻3番，则后年的产量为多少？

    明年产量＝b×2^1=2b；后年产量＝b×2^3＝8b。

    7．平均数

    平均数：数的总和与总个数的比。平均数的概念关键要理解好“平均”。

    例题：小王从甲地到乙地每小时行30公里，然后再从乙地返回甲地，因逆风只能每小时行20公里，问从甲地到乙地再回到甲地的平均速度是多少？

    最简单的算法为（30+20）÷2＝25，这显然是错误的，原因就在于没有真正弄清楚“平均”的概念，它应该是“总的距离”与“总的时间”的比值，所以平均速度为：

    设：甲、乙两地的距离为s，则平均速度为：

    (s+s)÷(s/30+s/20)＝24。

   8．中位数

    求一组数据的中位数应先将数据按大小顺序重新排列，若数据个数为奇数，则中间那个数就是中位数；若数据个数为偶数，则中间两个数据的平均数就是中位数。

    9．发展速度与增长速度

    ①发展速度:是反映某种社会经济现象发展程度的相对指标，它是报告期发展水平与基期发展水平之比，用来说明报告期水平已发展到基期水平的若干倍或百分之几，即说明社会经济现象发展变化的快慢，一般用百分数（以基期水平为100）表示。

    发展速度分为环比发展速度和定基发展速度。环比发展速度是报告期发展水平与前期发展水平之比，反映社会经济现象逐期的发展程度；定基发展速度是报 告期发展水平与某一固定基期发展水平（通常为最初水平）之比，反映社会经济现象在较长时间内总的发展速度。其计算公式为：

    环比发展速度＝A1/A0，A2/A1，…，An/An-1；

    定基发展速度＝A1/A0，A2/A0，…，An/A0。

    这两种速度指标之间存在一定关系，即环比发展速度的连乘积，等于定基发展速度。即：

    （A1/A0）·（A2/A1）=A2/A0；

    （A1/A0）·（A2/A1）·（A3/A2）·…·An/An-1=An/A0。

    公式中：A0表示基期发展水平;An表示报告期发展水平；n表示项数。

    ②增长速度：是反映社会经济现象增长程度的相对指标，它是报告期增长量与基期发展水平之比。其计算公式为：

    增长速度＝（A1－A0）/A0=A1/A0-1。

    从公式可以看出，增长速度等于发展速度减1。

  增长速度与发展速度一样，由于采用的基期不同，分为环比增长速度与定基增长速度。环比增长速度是逐期增长量与前期发 展水平之比，表明社会经济现象逐期增长的程度。定基增长速度是累积增长量与最初（基期）发展水平之比，表明社会经济现象在一定时期内增长的总速度。其计算 公式分别为：

    环比增长速度＝A1/A0－1，A2/A1-1，…，An/An-1-1；

    定基增长速度＝A1/A0－1，A2/A0-1，…，An/A0-1。

    环比增长速度的连乘积不等于定基增长速度。如果由环比增长速度求定基增长速度，须先将各个环比增长速度换算为环比发展速度后再加以连乘，将所得结果再减1即得定基增长速度。增长速度指标反映国民经济和社会发展变动的情况与趋势，应用比较广泛。

    例题：要反映2002年的金融机构存款余额为1997年的多少倍，用2002年的存款余额除以1997年存款余额乘以100％即可；但是增长速度就应该用2002年的减去1997年的再除以1997的乘以100％或者直接用发展速度减去1即可。

    10．平均发展速度

    平均发展速度是说明某种现象在一个较长时期内逐年平均发展变化的程度，也是一定时期内各单位时期环比发展速度的平均数。它说明社会经济现象在一个较长时期内发展的平均速度。

    在实际工作中，为了提高工作效率，使计算简便，可以利用平均增长速度查对表查得平均增长速度。平均增长速度加1，就是平均发展速度。

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