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2015年福建省教师招聘考试:考试状元谈经验(3)

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　　2.解答案例分析题目时候的一个核心为:一定要理论联系案例实际进行分析.

　　比如说下面这道材料题:

　　一位小学自然老师在给学生讲"磁铁"之前做了一个"魔术":一盆水中游着一只"鸭子"教师手中拿着一个馒头吸引鸭子,鸭子就仅仅跟着馒头转.学生都感到很惊奇.老师边演示边问,你们想知道这是为什么吗?接着老师从鸭子和馒头中去除磁铁.让学生观察,讨论磁铁的特性.接着又问学生日常生活中有哪些物品运用了磁铁.学生纷纷举手回答.

　　请运用教学的原则和方法评价老师的这堂课.

　　答案:

　　(1)老师的这堂课很成功,激发了学生的学习积极性.学生学到了老师希望其学到的知识.老师成功的原因在于运用了以下的教学原则和教学方法.

　　(2)老师运用了启发性教学原则.启发性教学原则指不要把现成的知识传递给学生,而是先激发学生的学习动机,再引导他自己探索和获取知识.案例中的老师没有直接告诉学生磁铁的特性,而是让孩子自己思考.这运用了启发性教学原则.

　　(3)老师运用演示法和讨论法这两种教学方法.当学生对磁铁的特性还缺乏必要的感性认识时,教师选用演示法,然后又用谈话法引导学生思考、讨论,后由学生自己得出科学的结论.

　　3.材料题容易出题的几个部分是:教育学部分的教学,德育.教育心理学部分的学习心理.新课改的理念和教师职业道德以及法律法规部分的法条应用.

　　按照上面我提出的这几种方法进行复习,我笔试的分数很高,为所招职位名.后,预祝大家考试顺利!

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