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2019泉州丰泽区考核调入急需紧缺学科教师公告

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　　因中心城区生源急剧增加，我区一些新升格、新建及改扩建学校教师缺口现象比较明显，为保证正常的教育教学秩序和适应新高考改革的需要，经研究，决定通过面向全省考核调入的方式，引进15名急需紧缺学科教师，具体如下：

　　一、考核调入急需紧缺学科教师的范围

　　福建省内公办中学、小学、幼儿园的在职公办教师。

　　二、考核调入急需紧缺学科教师的学校及人数

　　中学、小学、幼儿园共15人。

　　⑴高中政治：1人(泉州市城东中学1人);

　　⑵初中数学：1人(泉州市北峰中学1人);

　　⑶小学语文：4人(泉州师院第二附属小学1人、丰泽区群石实验小学1人、泉州市海滨实验小学1人、泉州市临海小学1人);

　　⑷小学数学：3人(丰泽区实验小学潘山校区1人、泉州师院第二附属小学1人、丰泽区见龙亭实验小学1人);

　　⑸小学信息技术：2人(泉州师院第二附属小学1人、丰泽区第五实验小学1人);

　　⑹小学科学：1人(丰泽区东星实验小学1人);

　　⑺幼儿园：3人(宝秀幼儿园、金凤屿幼儿园、第五中心幼儿园各1人)。

　　三、考核调入急需紧缺学科教师应具备的条件

　　1.年龄在45周岁以下(1974年1月1日以后出生);

　　2.小学具有本专业大学专科及以上学历;中学具有本专业大学本科及以上学历;[泉州市教师招考资讯公众号qzsjszk]

　　3.应持有相应的教师资格证书(小学应持有相关学科小学及以上教师资格证，报考北峰中学的初中数学岗位应持有初中及以上数学教师资格证，报考城东中学的高中政治岗位应持有高中政治教师资格证);

　　4.具有二级及以上职称;

　　5.高中政治、小学语文要求持有本学科设区市级及以上骨干教师(含县级学科带头人)、学科带头人、老师、骨干校长、名校长证书。初中数学、小学数学、小学信息技术、小学科学、幼儿园要求持有本学科区(县、市)级及以上骨干教师、学科带头人(含设区市市级学科带头人培养对象)、老师、骨干校长、名校长证书。

　　6.未受过任何处分;

　　7.考核和体检合格。

　　四、报名办法

　　符合考核调入条件的急需紧缺学科教师，于2018年6月17日至7月16日(节假日除外)持相关举证材料的原件和复印件到丰泽区教育局人事股(泉州市津淮街东段丰泽区人民政府公务大楼西楼206)报名，报名联系电话：0595—22508503。报名时应提供原单位主管部门同意报考(或同意调出)的证明材料。[泉州市教师招考资讯公众号qzsjszk]

　　五、录用办法

　　当报名人数超出录取人数时，采用综合考核的办法，按以下原则确定拟录用人选的排名顺序：1、骨干教师称号：按名校长、骨干校长、老师→学科带头人→骨干教师的原则确定拟录用人选排名顺序。2、级别：骨干教师称号相同的，按省级→市级(指设区市)→区(县、市)级的原则确定拟录用人选排名顺序，设区市市级学科带头人培养对象等同于市级骨干教师。3、学历：骨干教师称号及级别相同的，按学历高低确定拟录用人选排名顺序，学历(以最后学历为准)高的优先。4、年龄：骨干教师称号及级别、学历都相同的，按年龄确定拟录用人选排名顺序，年龄小的优先。5、以上所说的骨干教师称号、级别、学历、年龄均相同的，由区调配领导小组研究决定拟录用人选排名顺序的确定方法。

　　六、调动程序及待遇

　　1.此次通过考核调入方式引进的急需紧缺学科教师，由区教育局负责组织考察和体检，考察采取查阅档案(此项工作在办理调动手续进行)、计生、综治情况调查等方式进行。考核和体检合格的教师经区调配领导小组和区委常委会研究同意后，按其学科分别安排到有需求的学校任教，并按规定程序为其办理相关调动手续，办理调动手续时，对拟录用人选的档案进行查阅，如发现不符合考核调入条件的，则取消其考核调入资格，所空缺的名额按拟录用人选的排名顺序依次进行递补。

　　2. 此次通过考核调入方式引进的急需紧缺学科教师调入后，其中符合《丰泽区教师专业技术中高级专项岗位使用管理办法》规定的对象，即：国家、省部级、市劳模〈五一劳动奖章〉，特级教师，市级〈指设区市〉及以上学科带头人，其职称可按《丰泽区教师专业技术中高级专项岗位使用管理办法》给予办理聘任。设区市级和县(区)级骨干教师，县(区)级学科带头人，设区市市级学科带头人培养对象，名校长、骨干校长、老师均按我区普通教师调动政策，不保留原职称，其职称按所调入学校规定和职数情况重新聘任。

　　3.对考核调入的急需紧缺学科教师给予一定的奖励：省特级教师、老师、名校长，每人奖励5万元;省学科带头人、全国骨干教师、市老师，每人奖励3万元;省骨干校长、市名校长、市学科带头人、市“名班主任”，每人奖励2万元。

　　附件2019丰泽区考核调入急需紧缺学科教师报名登记表.doc

　　中共丰泽区委编办丰泽区人社局

　　丰泽区教育局

　　2019年6月3日

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