2020年福建省教师招聘小学体育预测模拟试卷（一）(4)

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　　四、简答题(本大题共四小题，每题5分，共20分)

　　1.【参考答案】

　　(1)适度提高中枢神经系统的兴奋性，增强内分泌腺的活动。

　　(2)预先克服内脏器官的生理惰性，增强氧运输系统的功能，缩短进入工作状态的时间。

　　(3)体温适度升高，机体代谢水平提高，有效地预防运动损伤。

　　(4)增强皮肤血流，有利于散热，防止正式练习时体温过高。

　　(5)调节不良的赛前状态。

　　2.【参考答案】

　　运动中出现腹痛，应适当减慢跑速，加深呼吸以调整呼吸与运动节奏，按压疼痛部位;弯腰跑一段距离，疼痛常可减轻或消失;必要时可去医务室或医院进行治疗。

　　3.【参考答案】

　　(1)坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长;

　　(2)激发学生的运动兴趣，培养学生体育锻炼的意识和习惯;

　　(3)以学生发展为中心，帮助学生学会体育与健康学习;

　　(4)关注地区差异和个体差异，保证每一位学生受益。

　　4.【参考答案】

　　(1)体育游戏有教育和改善人际关系的功能。体育游戏是在一定规则的约束下进行的，规则不仅保证了游戏井然有序地进行，而且也调节和约束着参与者的行为和相互关系，从而使游戏在公平、合理、安全的情况下进行。因而，体育游戏是对培养青少年遵守社会生活准则的一个教育过程。

　　(2)体育游戏有健身的功能。体育游戏是一种以身体活动为基本手段的游戏。经常参加体育游戏活动，对改善人体状况，发展身体素质，提高各种基本活动能力和对自然环境的适应能力都有较大益处。

　　(3)体育游戏有改善人们心理素质的功能。体育游戏以其丰富的活动形式，使参加者在各种成功的鼓舞和失败的磨炼之中，能正确地对待成功与失败，重新认识自我，充分发挥自己的潜力，提高信心和受挫折的能力。

　　(4)体育游戏具有娱乐的功能。由于体育游戏简单易行，趣味无穷，能使参与者身心愉悦放松，所以它的娱乐功能越来越受到人们的重视。

　　五、论述题(共1个小题，10分)

　　1.【参考答案】

　　①上挑式传接棒的动作要领：接棒人手臂自然后伸，手臂与躯干成40—45度角，掌心向后，虎口张开朝下，传棒人将棒由下向前上方“挑”送到接棒人手中。

　　上挑式传接棒方法的优点是接棒运动员向后伸手臂的动作比较自然、速度快、容易掌握。其缺点是接棒运动员接棒后手已握住接力棒的中部或前部，使第2、3、4棒运动员在传、接时，接棒运动员抓的棒的前端部分越来越少，致使持棒运动员必须在跑进中调整手与棒的接触部位。这种方法易造成掉棒和影响持棒运动员的速度。

　　②下压式传接棒的动作要领：接棒人手臂后伸，与躯干成50—60度角，掌心向上，虎口张开向后，拇指向内，传棒人将棒的前端由上向下“压”送到接棒人手中。

　　下压式传接棒的优点是接棒运动员接棒时握住棒的一端，在下一次传棒时能把棒的另一端直接压送到接棒运动员的手中，能充分利用接力棒的长度和接棒运动员手臂的长度。缺点为接棒人手臂后伸动作较为紧张。

　　六、教学设计(共一小题，15分)

　　1.【参考答案】

　　原地投掷沙包

　　教学对象：水平一学生 人数：男生20人，女生20人 课型：新授课

　　1.教学目标：

　　(1)知识与技能目标：学生学习原地投掷沙包，掌握基本的投掷技巧，90%的学生能够掌握协调用力，从肩上将沙包掷出的动作要点，为后面学习原地侧向投掷垒球奠定技术基础。

　　(2)过程与方法目标：通过各种形式的投掷活动的练习，学生的上肢力量以及灵敏性和协调性能够得到提升。

　　(3)情感态度与价值观目标：在练习中，感受体育运动的魅力，体验运动的乐趣，培养学生团结协作，勇敢顽强的拼搏精神。

　　2.教学重难点：

　　(1)重点：了解行原地投掷沙包的的基本要领和步伐动作。

　　(2)难点：投掷时候全身的协调用力和正确的投掷动作。

　　3.教学方法：

　　(1)教法：启发讨论法、讲解示范法、比赛法。

　　(2)学法：讨论法、模仿练习法、游戏法。

　　4.教学过程

　　(1)开始部分：

　　课堂常规：师生问好，整队集合，点名报数，安排见习，宣布上课。

　　(2)准备部分：

　　绕小操场队形变换跑两圈;

　　在音乐声中行进间徒手操：头部运动、肩部运动、腰部运动、腿部运动等活动开各关节，预防运动损伤。

　　(3)基本部分：

　　①学生1—2报数，分为两组，互相原地丢纸飞机游戏：活动学生肩关节重要部位，为原地投掷沙包做准备。

　　②学习感知：

　　讲解原地投掷沙包动作要领：面对投掷方向，右手持沙包于头的右前上方;助跑几步，迈右腿的同时，右臂靠近身体经下向后引球，左腿迅速向前一步;左腿用力蹬地，右腿迅速向前交叉，当右脚刚一落地，迅速蹬地、转髋、挺胸，身体左转，重心前移，左腿积极落地蹬伸，上体向前鞭打，挥臂将沙包经肩上快速投出。

　　完整示范动作，帮助学生在脑海里学生形成动作概念和运动表象。并告知学生上课练习过程中

　　要注意的安全事项。

　　③分组练习：

　　徒手原地做投掷沙包动作掌握动作过程;

　　学生持沙包原地投掷沙包;

　　两组同时互相练习原地投掷沙包动作;

　　预防和纠正错误动作：在分组练习过程中，学生相互之间进行观察和修正动作，教师控制各组之间的进行顺序和次数，发现问题，个别解决和整体修正;

　　游戏巩固：30米沙包迎面接力跑比赛。

　　(4)结束部分：

　　徒手灵活性健美操放松。在音乐的伴奏中，舒缓身心，在轻松愉快的氛围中感受体育锻炼的真正魅力。

　　5.预期效果

　　预计平均心率在每分钟130—140次，练习强度中上强度，运动密度是40%—45%，完成的教学目标在80%以上。