2021年下半年福建教师资格证考试面试高中语文试题分析(2)

2022-01-10 10:00:36 教师资格考试文章来源：华图教育微信 QQ群华图在线APP

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(五)高中语文还会考查一些名著阅读的内容，如《林教头风雪山神庙》《林黛玉进贾府》。

【试题示例】

1.题目：必修三《林黛玉进贾府》片段教学

2.内容：

且说黛玉自那日弃舟登岸时，便有荣国府打发了轿子并拉行李的车辆久候了。这林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。他近日所见的这几个三等仆妇，吃穿用度，已是不凡了，何况今至其家。因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。自上了轿，进入城中，从纱窗向外瞧了一瞧，其街市之繁华，人烟之阜盛，自与别处不同。又行了半日，忽见街北蹲着两个大石狮子，三间兽头大门，门前列坐着十来个华冠丽服之人。正门却不开，只有东西两角门有人出入。正门之上有一匾，匾上大书“敕造宁国府”五个大字。黛玉想道：这必是外祖之长房了。想着，又往西行，不多远，照样也是三间大门，方是荣国府了。却不进正门，只进了西边角门。那轿夫抬进去，走了一射之地，将转弯时，便歇下退出去了。后面的婆子们已都下了轿，赶上前来。另换了三四个衣帽周全十七八岁的小厮上来，复抬起轿子。众婆子步下围随至一垂花门前落下。众小厮退出，众婆子上来打起轿帘，扶黛玉下轿。林黛玉扶着婆子的手，进了垂花门，两边是抄手游廊，当中是穿堂，当地放着一个紫檀架子大理石的大插屏。转过插屏，小小的三间厅，厅后就是后面的正房大院。正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。台矶之上，坐着几个穿红着绿的丫头，一见他们来了，便忙都笑迎上来，说：“刚才老太太还念呢，可巧就来了。”于是三四人争着打起帘笼，一面听得人回话：“林姑娘到了。”

黛玉方进入房时，只见两个人搀着一位鬓发如银的老母迎上来，黛玉便知是他外祖母。方欲拜见时，早被他外祖母一把搂入怀中，心肝儿肉叫着大哭起来。当下地下侍立之人，无不掩面涕泣，黛玉也哭个不住。一时众人慢慢解劝住了，黛玉方拜见了外祖母。——此即冷子兴所云之史氏太君，贾赦贾政之母也。当下贾母一一指与黛玉：“这是你大舅母;这是你二舅母;这是你先珠大哥的媳妇珠大嫂子。”黛玉一一拜见过。贾母又说：“请姑娘们来。今日远客才来，可以不必上学去了。”众人答应了一声，便去了两个。

3.基本要求：

(1)试讲约10分钟;

(2)教学过程中要有师生互动;

(3)分析贾府建筑的特点以及环境描写的作用;

(4)配合教学内容适当板书。

“名著导读”是人教版高中语文教材根据《普通高中语文课程标准》里面提到的“关于诵读篇目和课外读物的建议”而做出的新尝试。这一内容主要是考查考生的知识储备，分析教材后我们会发现，在“名著导读”中“小说”这一题材占大多数。在教学中应该注意在初读环节介绍文章的作者和作品本身的地位。可以在安排学生进行分角色朗读，体会角色情感与特色，还可以加入对比阅读(如同一作者不同作品，同一体裁不同作者)的作业环节。

三、试讲技巧策略

1.工具性和人文性的统一是语文课的基本特点。因此，备考时一定要多关注语文新课标中关于“语文内容”“语言形式”等诸方面的阐述，深入解读教材，确定文章的教学目标和教学重难点，从主要内容、中心思想、情感特点、表达技巧等方面理清楚文章。

2.试讲之前一定要多演练几次。考生在备考时，可以自己在家里试讲，并找几个朋友或者同学试听并提出建议，这样做的好处是可以纠正自己的教态，改进自己的教学设计，迅速进入应考状态。

3.在教学中，新课的导入是一个很重要的环节。试讲的过程是考官评价考生教学技能的过程，因此考生一定要重视导入环节，在试讲之始便吸引住考官的注意力。对于高中语文来说，尽量不要使用小游戏、谜语导入等更适合低年级的导入形式，用诗词、名言等导入方式更能体现我们的专业素养。

4.试讲内容要丰富，更要突出重点，不重要的一句带过，重要的讲深讲细。切忌“眉毛胡子一把抓”。同时，不能照本宣科或者偏离教材内容随意发挥。另外要注意时间的合理分配，避免出现时间不够或剩余时间过多的现象。

5.语文试讲要求中大多数包含“有感情地朗读”，而朗读也是一种十分重要的教学方法。因此，试讲环节中可以多读，朗读的方式也不能太单一，注意多样化一些(可灵活运用默读、大声朗读、齐读、点名读、分角色读、分小组读、比赛读等)，调动学生的积极性和参与意识。

以上就是图图给大家分享的高中语文常考课型及试讲策略，希望各位考生在试讲环节能够根据不同课型灵活处理。

最后希望大家在考场上能够放平心态，从容自信，展示风采，顺利通过，如愿取得教师资格证!

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