【导读】华图福建教师招聘考试网同步福建教师招考网发布：2015年福建省教师招聘考试辅导幼教资料：保教工作(2),详细信息请阅读下文!更多资讯请关注福建华图教师招聘微信公众号(fjjsks),福建教师招聘培训咨询电话：0591-87618197；88780197,微信号：18959130107
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四、思想品德教育石家庄市各幼儿园(所)和小学学前班，对幼儿进行思想品德教育，主要是贯彻"寓教于学"、"寓教于乐"和"寓教于活动"的原则，结合上课、作业活动和履行"幼儿园一日生活常规"，运用讲故事、学儿歌、做游戏、搞小制作以及文体表演等多种多样的形式方法，进行"五讲、四美、三热爱"教育，培养幼儿良好道德品质和行为习惯。在1966年"文化大革命"以前，主要是进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物的"五爱"教育。在对幼儿进行思想品德教育的过程中，有些幼儿园(所)也曾出现过这样那样的一些问题。总的说来，一些小型的、不够正规的幼儿园(所)，多是重保轻教，只注意孩子的吃饱、玩好，不出事故，而不注意用科学的方法，对孩子进行教育教养。她们为了避免孩子在园(所)里出事故，对孩子管教过死，无论干什么都得排队，把天真活泼的孩子，整天限制在老一套的死模式中，妨碍了幼儿的个性发展。在一些规模较大、比较正规的幼儿园中，虽然注意了科学教育，但也不时出现"两重"、"三轻"的偏向，即重视上课，重视智育;轻视德育，轻视体育，轻视其它教育形式，也不利于幼儿的全面发展。当然，这种偏向多是在客观形势的影响下出现的，也随时在有意地纠正着。至于一些小学所附设的学前班，一般都用管教小学生的方式方法管教幼儿，教育要求超越了"幼儿园教育纲要"的规定，形成幼儿教育"小学生"。对于这些倾向，虽屦经纠正，但总有反复。近几年来，广大幼教工作者认真学习党的教育方针，不断提高对全面发展教育认识，各幼儿园(所)重智轻德的偏向，有了比较明显的扭转，都能比较自觉地把德育放在幼教职工作的首位，并用德育统帅和引导幼儿的智力开发和个性培养。据石家庄市幼儿教育研究会1985年年会印发的《幼儿教育优秀论文汇编》载，省委幼儿园对桥西30个幼儿园(所)的德育工作，进行调查研究后所写的《调查报告》说：在这30个幼儿园(所)中，一般都比较自觉地把德育置于各项工作之首，进行德育方法，也是灵活多样的。其中能把各科教学与随机教育结合起来的，约占86.3%;能把随机教育与重点教育结合起来，约占13.3%。多数幼儿园(所)在德育工作的改革上，年年有所创新。该报告还对30个幼儿园(所)近三年来德育工作所积累的资料，进行分析研究，论证了各幼儿园(所)的德育规律。对今后制订幼儿园的德育规划，提出一些切实可行的建议。1982年以后，石家庄市各小学都开设了思想品德课，有的幼儿园借鉴小学设思想品德课的经验，在幼儿园的大班，也设思想品德课，根据幼儿的特点，在课堂上运用讲、说、练、做等生动活泼、富于情趣的方式方法，培养良好的思想品德和行为习惯。截至1988年底，这一做法，只是在少数幼儿园的大班中进行尝试，还有待继续实验和研究。
五、卫生保健1954年，石家庄市文教局在《关于幼儿园工作计划的意见》中，要求各幼儿园(所)认真贯彻教育和保健并重的原则。以后，市教育局在历年对幼教工作指示或意见中，都反复强调坚持这一原则。1980年12月，市教育局和卫生局联合发布《关于试行<托儿所、幼儿园卫生保健制度(草案)>的通知》，要求各幼儿园(所)在搞好教养工作的同时，必须重视和加强卫生保健工作。各幼儿园(所)都建立了幼(婴)儿保健档案，制订了幼(婴)儿入园(所)时的体格检查登记卡。对在园(所)的幼(婴)儿，每季度要进行一次常规体检。幼儿园(所)的医生或保健员，每日要坚持晨、午两检制度，寄宿的幼儿园(所)，还要增加每日的晚检制度。各幼儿园(所)都认真抓了免疫接种，制订了预防疾病(特别是传染病)的发生和病儿的隔离制度。一些寄宿和全日制的幼儿园(所)，还加强了伙食管理工作。精心安排每周、日的食谱，注意食品听营养卫生，以保证儿童的身体健康。据1985年石家庄市《幼儿教育优秀论文汇编》载：石家庄市第二幼儿园，在大班中对数十名幼儿的体力素质，分项进行了多次测查，并对测查结果，做出比较科学的分析，根据其所得的数据，制订了《幼儿园大班儿童体质测定标准》，为今后改进幼儿园体育教学，提供了有关的科学依据。省直第三幼儿对幼儿的进餐、日常卫生和自我服务的情况，进行了较长时间的观察研究。其观察研究的材料说明，当前的独生子女，一般都有偏食、挑食、不好好吃饭等不良习惯。在吃饭时好动，好玩闹，丢扔饭菜的现象比较严重。独生子女在日常生活卫生和自我服务上，更有依赖心理和动手能力差的缺点。这些现象和缺点，都影响 着他们生活自理能力的发展。因而，在幼儿园(所)里，如何培养独生子女的生活自理能力和良好的卫生习惯，就成了一个十分重要的问题。其观察报告所提出的关于培养幼儿卫生习惯的一些建议，应该作为幼儿园(所)卫生保健工作改革的内容之一。
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