【导读】华图福建教师招聘考试网同步福建教师招考网发布：2015年福建教师招聘考试辅导资料：教育有效性,详细信息请阅读下文!更多资讯请关注福建华图教师招聘微信公众号(fjjsks),福建教师招聘培训咨询电话：0591-87618197；88780197,微信号：18959130107
微信扫一扫下载2022年福建教师招聘笔试备考礼包
福建省教师招聘考试网【http://fj.huatu.com/jiaoshi/】提供福建省教师招考网:2015年福建教师招聘考试辅导资料：教育有效性，福建华图为考生提供福建教师招聘考试考试备考指导、解题技巧、海量考试模拟练习题。
教育有效性是教育界一个古老而永恒的话题，一直为教育理论与实践界所关注
基于技术层面的教育有效性对“效率”和“规模”的追求，满足了人们对教育的需求，提供了人们享有教育的时间和空间，促进了人的发展。
价值层面上的教育有效性观念强调，教育行为的功能发挥一定要置于学生的成长活动结构来考察，把学生的成长活动作为一个整体来对待，做到优化。
自教育活动诞生之日起，教育实践者和教育研究者就在如何使教育更高效这一动机的驱使下研究和探索它，孕育、萌生、形成和丰富了教育有效性思想。可以说，教育有效性是教育界一个古老而永恒的话题，一直为教育理论与实践界所关注。
学者认为，教育有效性的问题既是技术层面的操作，又是一个价值层面的澄清与选择问题。技术层面要回答教育有效性如何做的途径、方法和步骤等问题。在不同的历史时期，人们对教育有效性有不同的理解，同时有一个基本的近似的理解：通过提高效率，促进学生的进步与发展，有效地达成预期的教育目标。效率的提高就是技术层面上的问题。从技术层面看，教育有效性至少经历三种追求：扩大“教育规模”的教育有效性，并以相应的教育程序(或教育模式)来维持“教育规模”阶段;挑战固定的“教育程序”进而形成某种多元化的、个性化的“教育模式”阶段;在“教育理念”指导下系统“设计”教育的过程，是一种讲究“教育设计”的教育有效性思路的阶段。
由上述三个阶段的追求可以看出，基于技术层面的教育有效性对“效率”和“规模”的追求，满足了人们对教育的需求，提供了人们享有教育的时间和空间，促进了人的发展。然而，在现实的教育中，一方面，作为教育有效性的结果，教育的“效率”得到了提高，教育的“规模”得到了扩大。另一方面，当教育日益沦为一种见“物”不见“人”的操作程序时，教育对师生的控制也在加强，教育中人的自由、灵性和智慧的施展空间会越来越小，人成为知识的“奴隶”，忽略教育过程是一个价值关涉的过程，从而遮蔽了人的生活视野和价值视野。对教育价值的追问关涉对教育目的论的审视，澄清教育有效性应该是什么、为什么这样做、怎么做才能好等问题。人类对教育价值的认识及追求，也是随着一定社会政治和经济的发展而不断深人与发展的。有学者提出，我国的教育是“从改革前无‘人’的教育到改革开放后教育对‘人’的发现，从教育对人的‘蒙眬意识’到明确提出‘人是教育的出发点’，进而有意识地‘解放人’”这么一个过程。
（编辑：admin）
贴心微信客服
公告什么时候出？
报考条件是否符合？
小白怎么备考?
冲刺资料怎么领取？
3万+
阅读量150w+
粉丝1000+
点赞数
福建华图微信
福州市鼓楼区五四路82号融都国际大厦2层
客服热线：0591-87618197
网站：https://fuzhou.huatu.com
