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当老师是我多年的梦想,所以在看到考试公告之后,我马上就积极准备,用了一个月的时间完成了复习.考试结果还不错,以名的成绩进入笔试,又以名的成绩成功通过了面试.现在我已经是一个重点中学的语文老师了.我原来参加过的华图教育培训机构的老师让我写一写自己的考试经验.我也想借这个机会帮助更多的考生圆了自己的老师梦.其实,我在复习的时候并没有使用多么超凡的方法.都是很简单的东西,这里我就简单跟大家交流以下四点经验吧.
一、如何让厚书变薄
相信很多考生都和我一样,一开始看到大纲的时候,吓了一大跳.总共有八个模块.厚的参考书有几百页厚,薄的也有七八十页.这么多书籍,在这么短的时间之内,怎么样完成复习,成了我大的问题.为此我经过了三个步骤的变换,将几百页的内容变成了几十页的内容,又将这几十页的内容熟记于心.
步骤一:将大块文字变成知识点.
步骤二:将知识点组织成为知识结构图.
步骤三:采用尝试回忆和反复识记相结合的方法来复习知识结构图.
给大家举个例子,比如教育学章节段的内容是下面两段话:
原始材料:教育是培养人的一种社会活动,是传承社会文化,传递生产经验和社会生活经验的基本途径.从广义上来说,凡是增进人们的知识和技能,影响人们的思想观念的活动,都具有教育作用.狭义的教育则指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动,主要指学校教育,是教育者依据一定的社会要求,有目的,有计划,有组织地通过学校教育的工作,对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着期望方向变化的活动.
教育是人类特有的社会现象,与人类几乎是同时产生的.教育随着人类的产生而产生,随着社会的发展而发展.当生产力达到一定水平,可以有一部分人脱离生产劳动,语言的发展达到了较为完备的文字形态后,便出现了学校.教育与社会的发展,教育与人的发展有本质联系,一方面,教育为社会的发展,为人的发展提供了保证,另一方面,社会和人的发展又不断像教育提出更高,更新的要求,从而促进教育的不断发展.
步骤一:我在这两段话中找出了三个知识点:
（1）广义教育的含义
（2）狭义教育的含义
（3）教育与人类社会共始终,而学校则不与人类社会共始终
步骤二:按照这种方法,我将章所有的知识点找出.第二个步骤是将这些知识点统和成一个知识结构.这里简要地以一张图表的形式表现出来.
步骤三:每次复习的时候都看图表尝试回忆知识点,如果能够回忆出来这个知识点就跳过,如果不能回忆就返回书中去背诵这个知识点的具体内容.一般一张图表记忆过五次之后就可以完全掌握了.
通过这三个步骤,厚书变薄,文字变为知识点,知识点组织为知识结构,知识结构内化进了自己的头脑之中.
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（编辑：福建华图jl）
