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一、单项选择题
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。 请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1． 艾里克森认为中学阶段重要的人格培养任务是( )
A．自主感 B．主动感 C．勤奋感 D．自我同一感
2． 下面哪一条学习规律不是桑代克提出的( )
A．效果律 B．练习律 C．准备律 D．消退律
3． 强调“强化”在儿童行为形成中的重要作用的是( )
A．华生 B．苛勒 C．斯金纳 D．布鲁纳
4． 数学学习中形成的认真审题的态度及其审题的方法，也将影响到化学、物理等学科中的审题活动，属于( )
A．一般迁移 B．具体迁移 C．水平迁移 D．垂直迁移
5． 在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后。学习一般柱体的体积计算公式(V=SH)，就属于( )
A．并列结合学习 B．上位学习 C．派生类属学习 D．相关类属学习
二、填空题
1．1903年，美国心理学家_______出版了《教育心理学》，这是西方本以教育心理学命名的专着。
2．建构主义是学习理论中行为主义发展到_______以后的进一步发展。
3．自我意识包括三种成分，即自我认识、自我体验和_______。
4．动机具有_______、指向功能、强化功能。
5．_______是个体难以清楚陈述，只能借助于某种作业形式间接推测其存在的指示。
三、简答题
1．影响人格发展的社会因素有哪些?
2．学习的心理实质是什么?
四、论述题
1．布卢姆将教学目标分为几大类?其中认知目标有哪几个层次?
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（编辑：Aria）
