【导读】华图福建教师资格证考试网同步福建教师资格考试网发布：2015年福建教师资格考试教育心理学中学生心理发展与教育,详细信息请阅读下文!更多资讯请关注福建华图教师资格考试微信公众号(fjjsks),福建教师资格证考试培训咨询电话：0591-87618197 微信号：18060869551
微信扫一扫下载2022年福建教师资格证笔试备考礼包
福建教师招考网（http://fj.huatu.com/jiaoshi/）发布发布《2015年福建教师资格考试教育心理学中学生心理发展与教育》，供及时的招考信息、精品的辅导课程以及贴心的备考服务，华图福建教师招考网（http://fj.huatu.com/jiaoshi/）教师招考培训领先品牌！
中学生的心理发展与教育（重点）
1、心理发展：是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。
2、学生心理的发展有四个基本特征（简答）
（1）连续性与阶段性 （2）定向性与顺序性 （3）不平衡性 （4）差异性
3、我国心理学家将个体的心理发展划分为八个阶段即：乳儿期（0—1岁），婴儿期（1—3岁），幼儿期（3—6、7岁），童年期（6、7—11、12岁），少年期（11、12—14、15岁），青年期（14、15—25岁），成年期（25—65岁），老年期（65岁以后）。（选择）
4、学习准备：是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性，即学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点。
学习准备是一个动态的发展过程，包括生理机能、智力、情趣、社会性、学习策略、知识基础六个方面。
5、奥地利生态学家劳伦兹发现的"关键期"。
关键期：是个体早期生猜中一个比较短暂的时期，在此期间，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激则对之影响很小或没有影响。
2岁是口头语言发展的关键期，4岁是形状知觉形成的关键期，4—5岁是学习书面语言的关键期。
1、认知发展的阶段理论（简答）（瑞士认知发展心理学家皮亚杰）
感知运动阶段（0—2岁）
前运算阶段（2—7岁）
具体运算阶段（7—11岁）
形式运算阶段（11岁以上）
2、感知运动阶段的儿童的认知发展主要是感觉和动作的分化。
3、前运算阶段的儿童的思维有如下主要特征：认为外界的一切事物都是由生命的；所有的人都有相同的感觉，一切以自我为中心；认知活动具有相对具体性，还不能进行抽象的思维运算；思维不具有可逆性等。同时还没有掌握守恒的概念。
4、具体运算阶段的标志是儿童已经获得了长度、体积、重量和面积的守恒。
5、形式运算阶段的儿童思维水平基本达到成年人的水平。
6、认知发展与教学的关系（论述）
（1）认知发展制约着教学的内容和方法
（2）教学促进学生的认知发展
（3）关于近发展区
（编辑：Aria）
贴心微信客服
福建华图微信
福州市鼓楼区五四路82号融都国际大厦2层
客服热线：0591-87618197
网站：https://fuzhou.huatu.com
