2015-03-20 10:45:34 公务员考试 https://fj.huatu.com/gwy/ 文章来源:福建教师招考网
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为加强我市教师队伍建设,优化师资队伍结构,根据省教育厅、人社厅、省委编办《关于2015年全省中小学幼儿园新任教师公开招聘工作的通知》(闽教人〔2015〕13号)精神,制订龙岩市直中小学、幼儿园2015年公开招聘新任教师方案如下:
一、公开招聘新任教师岗位及数量
1.龙岩一中分校2名:体育教师1名、音乐教师1名;
2.龙岩市特殊教育学校6名:康复教师2名、信息技术教师1名、舞蹈教师1名、体育教师1名、美术教师1名;
3.龙岩市松涛小学12名:语文教师3名、数学教师4名、英语教师1名、科学教师1名、美术教师1名、体育教师1名、音乐教师1名;
4.龙岩师范附属小学11名:语文教师2名、数学教师2名、科学教师3名、体育教师2名、音乐教师1名、信息技术教师1名;
5.龙岩市直机关幼儿园(含莲东分园)12名:幼儿教师7名、音乐教师2名、美术教师2名、信息技术教师1名;
6.具体岗位及数量见附表1:《2015年龙岩市直中小学、幼儿园公开招聘新任教师岗位一览表》。
二、公开招聘新任教师的对象及条件
1.公开招聘新任教师的对象为:应往届未就业毕业生(即:未正式在国家机关、企事业单位入编人员);报考人员应提供未使用过的毕业生就业报到证,已就业后又辞职的,应提供2015年4月5日前与原单位解除人事关系的证明。
2.政治素质好,热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,遵纪守法,热爱教育事业,安心教育工作,具有敬业奉献精神。
3.作风正派,遵纪守法,无不良诚信记录,无违反计划生育,没受过任何处分。
4.具备符合职位要求的文化程度和工作能力等资格条件,报考人员的相关证书必须在2015年5月31日前取得,应届毕业生的毕业证书、应届师范类毕业生的教师资格证书必须在2015年7月15日前取得。
5.身体健康,符合《福建省教师资格申请人员体检标准》。
6.各职位的具体要求,详见附表2:《2015年龙岩市直中小学、幼儿园公开招聘新任教师职位设定表》。
7.《2015年龙岩市直中小学、幼儿园公开招聘新任教师职位设定表》的补充范围中所列出的“福建省生源应往届未就业毕业生”,系指高中毕业于福建省内学校的高校应往届未就业毕业生;父母有一方户籍在龙岩市、或配偶户籍在龙岩市的应往届未就业毕业生也允许报考龙岩市直中小学、幼儿园新任教师岗位。
三、公开招聘考试形式
公开招聘新任教师,采取笔试与面试相结合的方式,笔试须参加全省统一考试,面试须参加由龙岩市教育局统一组织的面试。考试总成绩100分,其中笔试占总成绩的40%,面试占总成绩的60%。
(一)笔试(全省统考)
1.报名时间:网络报名时间全省统一为2015年3月30日~4月5日。
2.报名办法:应聘者在规定时间内进行网上报名和网上缴费。报名登录福建省教育考试院网站,网址: www.eeafj.cn。
3.报考学科:
①报名参加龙岩一中分校公开招聘人员,笔试参加中学相应学科的考试。
②报考龙岩市特殊教育学校信息技术、舞蹈、体育教师岗位的人员,笔试参加中学信息技术、音乐、体育学科的考试。
③报考龙岩市特殊教育学校美术教师岗位的人员,笔试参加小学美术学科考试。
④报考龙岩市特殊教育学校康复教师岗位的人员,笔试参加特殊教育学科的考试。
⑤报名参加龙岩市直小学公开招聘人员,笔试参加小学相应学科的考试。
⑥报考龙岩市直机关幼儿园音乐、美术、信息技术教师岗位的人员,笔试参加小学相应学科的考试。
⑦报考龙岩市直机关幼儿园幼儿教师岗位的人员,笔试参加幼儿教育学科的考试。
4.报考注意事项:
①报考者应认真阅读网上报名有关注意事项,按网上提示要求,如实提供准确的个人报考信息,不得提供虚假信息。
②每位应聘者只能报考1个岗位,因此报考者要珍惜报考机会,应认真阅读意向报考岗位的条件要求,对照自身条件,完全符合要求才可报考;特别要注意岗位性别要求,专业类别要求;专业类别系按2014年省公务员考试专业目录设置,不在约定专业类别内的人员不得报考。
③龙岩市教育局将对网上报名者进行资格初审,因时间紧任务重,不进行现场确认,仅凭报考者个人网上报名信息进行初审,笔试入围进入面试的人员均需再次进行现场审核确认并公示,经面试资格审核不符合条件的考生,龙岩市教育局将立即取消其进入面试的资格,并按分数向下进行替补;若出现不符合报考条件却初审通过并参加笔试的,龙岩市教育局不承担责任,后果由报考者自负。
④龙岩市松涛小学、龙岩师范附属小学同学科招聘条件相同,设置为龙岩市直小学,为一个报考岗位。
⑤岗位笔试实际报考人数与岗位拟招聘人数比例原则应达3:1及以上方可开考,比例未达3:1的,相应减少该岗位拟招聘人数(如该岗位拟招聘人数为4名,笔试实际报考人数9名,则按3:1的比例计算,该岗位实际可招聘3名,比原计划减少招聘1名)。 (编辑:admin)
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