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2016年福建省小学音乐教师资格面试教案-《晚钟》

2016-04-20 17:53 福建教师招聘考试 http://fj.huatu.com/jiaoshi/ 作者:福建华图 来源:福建教师招考网

【导读】福建教师招考网提供2016年福建省小学音乐教师资格面试教案-《晚钟》

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  晚钟

  课题:晚钟

  课型:新授课

  课时:一课时

  教具:多媒体、钢琴、课件、乐器

  教学目标:

  情感态度与价值观目标:通过学唱歌曲,学生能够体会浓厚的思乡之情和爱国主义情感。

  过程与方法目标:通过聆听、模仿和小组合作探究的学习方法,体会歌曲的情绪,丰富有趣的音乐活动培养学生的音乐感受力、表现力和创造力。

  知识与技能目标:了解一些俄罗斯民歌,能用较长的气息与和谐的声音演唱歌曲。

  教学重点:用较长的气息与和谐的声音演唱歌曲。

  教学难点:三声部合唱。

  教学过程:

  (一)激趣导入

  1、多媒体播放俄罗斯民间舞蹈,并提问:同学们,这个舞蹈好看吗?知道是什么民族的吗?

  2、介绍俄罗斯文化,引出课题——俄罗斯民歌《晚钟》。

  (二)教授新课

  1、初听歌曲

  播放歌曲《晚钟》,体会俄罗斯民歌的风格,同时回答问题“歌曲有几个声部”。

  2、学唱歌曲(领唱部分)

  ①教师范唱领唱部分

  学生再次感受歌曲的速度和情绪。

  ②学唱歌谱

  A.学生自学领唱部分的歌谱,教师巡回检查纠正。

  B.齐唱领唱部分的歌谱,纠正音准问题

  ③填词演唱

  教师唱谱,学生填词,注意音准问题。

  ④完整演唱领唱部分

  3、学唱合唱部分

  ①长气息练习

  ②学唱合唱部分的歌谱

  将学生分成两组,一组练习唱高声部,一组练习唱低声部

  ③合唱

  教师跟低声部一起合唱。

  (三)音乐活动

  三声部合唱是学生第一次接触,虽然旋律比较简单,但是用Hm哼唱时,应注意学生的发音要饱满。所以,在音乐活动上,将安排多种形式练习合唱。

  1、教师领唱,学生分两个声部合唱,其中一部分学生唱Hm,一部分学生唱“当”

  2、分组比赛

  学生分成三组,每组选出一个或两个学生领唱,其余学生合唱。5分钟练习后,进行比赛。

  3、评价

  学生之间进行自评和互评,培养学生音乐鉴赏能力和小组合作能力。

  (四)课堂小结

  引导学生自己进行总结,谈一下本节课的感受和收获的知识,并进行感情的升华,帮助学生深刻体会合唱的和声美,培养音乐审美能力和表现力。

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(编辑:LY-qin)

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