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2017年福建省新任教师招考每日一练

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【中小学部分】

【教育综合知识】【单选】孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”，这种观点是教育起源论中的（　　）。
生物起源论
交往起源论
心理起源论
劳动起源论
【教育综合知识】【单选】教师在布置作业时，常常要求学生对某一问题提出不同的解决方法，这种做法有助于培养学生的（　　）。
直觉思维
分析思维
发散思维
聚合思维
【教育综合知识】【单选】现阶段我国教育目的的重点是( )。
发展学生的智力
发展学生的个性特长
培养学生的思想政治素质和道德品质
发展学生的创新精神和实践能力
【教育综合知识】【单选】“鱼和熊掌不可兼得”通常指的是意志行动中的( )。
接近-接近型冲突
回避-回避型冲突
接近-回避型冲突
多重接近-回避型冲突
【教育综合知识】【单选】班级管理的根本价值在于（　）。

A. 控制学生不良行为
B. 培养学生良好的纪律
C. 创造环境让学生投身学习
D. 使学生能服从教师的管束

【参考答案及解析】

【参考答案】C【解析】心理起源论认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿。心理起源论的主要代表人物是美国教育家孟禄。
【参考答案】C【解析】发散思维是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。具体表下为“一题多解”“一事多写”“一物多用”等方式。该教师要求学生“一题多解”的做法有助于培养学生的发散思维。
【参考答案】D【解析】我国现阶段教育目的是：“全面贯彻党的教育方针，以提高民族素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”
【参考答案】A【解析】人的意志行动通常表现为接近或回避某一目标。根据意志行动的这一特点，可以把冲突分成以下四种类型：接近一接近型，回避一回避型，接近一回避型，多重接近一回避型。当两种或两种以上目标同时吸引着人们，但只能选择其中一种目标时，通常出现接近一接近型冲突。“鱼和熊掌不可兼得”意味着鱼好吃，熊掌也很好吃，两种食品对人都有吸引力，而现在只许选择其中一种，由此引起的冲突就是接近一接近型冲突。
【参考答案】C【解析】班级管理的根本目的是为了实现教育目标，因此，其根本价值在于创造环境让学生投身学习，从而实现既定的教育目标。

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