您当前位置：福建人事考试网 > 教师资格证 > 备考技巧 > 中学 >

2016下半年福建省教师资格证笔试备考习题：小学部分（6）

　　【导读】华图福建教师资格证考试网同步福建教师资格考试网发布：2016下半年福建省教师资格证笔试备考习题：小学部分（6）,详细信息请阅读下文!更多资讯请关注福建华图教师资格考试微信公众号(fjjsks),福建教师资格证考试培训咨询电话：0591-87618197 微信号：18060869551

微信扫一扫下载2022年福建教师资格证笔试备考礼包

　　一、单项选择题

　　1．下列哪句说法是错误的?（）

　　A．素质教育是指以促进知识深刻内化为目标

　　B．以全面传授更有价值的知识为基础

　　C．以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心

　　D．以提高学生综合素质为目的

　　2．构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的（），才能保证目标的科学性、可行性。

　　A．顺序

　　B．客观规律

　　C．特征

　　D．重点

　　3．下列与“素质教育”意思相近的一项是（）。

　　A．博雅教育

　　B．全面发展教育

　　C．应试教育

　　D．终身教育

　　4．（）中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。

　　A．《教师法》

　　B．《高等教育法》

　　C．《义务教育法》

　　D．《教育法》

　　5．《义务教育法》总则条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（），制定本法。

　　A．《宪法》和《教育法》

　　B．《宪法》和《未成年人保护法》

　　C．《宪法》和《预防未成年人犯罪法》

　　D．《教育法》和《未成年人保护法》

　　二、材料分析题

　　全面实施素质教育的要求下，怎样评价学生的优、良、中、差呢?为此，制订了这样的标准：一是在大纲规定的基础科60分以上，并能发现自己的特长且有所发展的，视为及格；二是基础科及格或良好，特长科明显超过同年级学生的，视为良好；三是基础科良好，特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的，视为优秀；四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的，均视为不及格；五是仅基础科良好，或特长科单方独进的，视为畸形发展，作降格评价。这一评价标准的实施，使绝大部分差生都抬起头来走路，找到了自己成才的优势与途径，也使文化课考试分数好的学生不再自我感觉良好，从而找到了良性互补、和谐发展的新路子。通过一个学期的实践，学生的学习积极性明显高涨，各科学习成绩有了大幅度的提高，各科总分由原来年级的倒数第二，上升到年级的第二名。

　　问题：请你针对案例中制订的评价标准，谈谈自己的看法。

　　三、写作题

　　请以《如何培养学生自学能力》为题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于800字。

　　[参考答案及解析]

　　一、单项选择题

　　1．A【解析】素质教育是以提高受教育者诸方面素质为目标，而不是促进知识深刻内化。

　　2．B【解析】青少年身心素质发展的客观规律是制定素质教育目标的重要依据。

　　3．B【解析】略。

　　4．A【解析】《教师法》中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。

　　5．A【解析】《义务教育法》是以宪法和教育法为依据制定的。

　　二、材料分析题

　　【答案要点】素质教育要求我们把学生培养成全面发展且具有个人特长的有用人才，其实质就是通过合格加特长的标准和策略培养人才。因此，我们应调动学生的积极性，注意在学生的身心特性确立发展方向时，特长的发展好与相关方面的发展和谐并进。但和谐发展与全面发展又有所区别。和谐发展是学生对全面发展的具体选择。作为学生整体来说，应把全人类的知识、技能和优良品质都继承下来。但作为学生个体来说，只能以特长为龙头带动槽关方面和谐发展，成为基础相对宽厚而特色鲜明的人才。

　　三、写作题

　　提示：所谓自主性学习是指学生在明确学习任务的基础上，自觉、自主地进行学习，并努力使自己完成学习任务的一种学习方式。学生是学习的主体，当学生乐于学习，对学习建立自信心时，才会积极主动地去学，才能成为学习的主人。培养学生的自学能力应包括以下几个方面：

　　(1)培养兴趣，自主学习。

　　(2)转变陈旧的教学观念，树立“以人为本”的教学理念。

　　(3)激发学习内部动机，保持自主学习的持久动力。

　　(4)发展元认知，使学生学会自主学习。

　　(5)教师多进行思维方面的训练，提高学生独立思考能力。

　　(6)优化课堂教学结构，使学生成为学习的主人。