【导读】华图福建教师招聘考试网同步福建教师招聘考试网发布：福建教师招聘考试中学教育基础知识考题演练：2017年8月2日,详细信息请阅读下文!更多资讯请关注福建华图教师招聘微信公众号(fjjsks),福建教师招聘培训咨询电话：0591-87618197；88780197,微信号：18959130107
微信扫一扫下载2022年福建教师招聘笔试备考礼包
1．学生通过对各种各样不同的鸟进行分析与比较，后得出鸟的本质属性是“有羽毛”。这种思维过程主要是（）
A．分析
B．比较
C．抽象
D．概括
2．一种猛烈的、爆发式的、时间短暂的情绪状态是（）
A．心境
B．激情
C．应激
D．神经质
3．根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童具备假设一演绎推理一般是在（）
A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段
4．下列选项中的心理学家与后面的迁移理论相匹配的是（）
A．贾德一关系理论
B．奥苏伯尔一概括化理论
C．桑代克一认知结构迁移理论
D．安德森一产生式迁移理论
5．我国今后一个时期指导全国教育改革和发展的纲领性文件是（）
A．《中国教育改革和发展纲要》
B．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》
C．《面向21世纪教育振兴行动计划》
D．《基础教育课程改革纲要(试行)》
6．教育法规实施的两种方式是（）
A．适用与遵守
B．贯彻与落实
C．执行与监督
D．宣传与执行
答案及解析
1．C【解析】抽象是在人脑中提炼各种事物或现象的共同的、本质的特征，舍弃其个别的、非本质的特征的过程。
【命题立意】考查抽象的概念。★★★
【错因分析】此题难度不大，考生需准确掌握抽象的概念。
2．B【解析】激情是一种爆发式的、猛烈而时间短暂的情绪状态。例如，狂喜、暴怒、恐惧、绝望、剧烈的悲痛等，都是激情的表现。
【命题立意】考查激情的概念。★★
【错因分析】此题是常考题，难度不大。考生需准确掌握激情的概念。
3．D【解析】形式运算阶段，是儿童思维发展趋于成熟的阶段。本阶段儿童思维的特征如下：
(1)命题之间的关系；(2)假设一演绎推理；(3)类比推理；(4)抽象逻辑思维；(5)可逆与补偿；(6)反思能力；(7)思维的灵活性；(8)形式运算思维的逐渐发展。
【命题立意】考查形式运算阶段儿童认知发展的特征。★★★
【错因分析】考生容易与儿童认知发展阶段的其他特征相混淆。
4．D【解析】贾德提出的迁移理论是概括化理论，又称为经验类化说；奥苏伯尔提出的迁移理论是认知结构迁移理论；桑代克提出的迁移理论是相同要素说；安德森提出的是产生式迁移理论。
【命题立意】考查心理学家与迁移理论的对应关系。★★
【错因分析】记忆混淆。
5．B【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》是21世纪我国个中长期教育改革和发展纲要，也是今后一个时期指导全国教育改革和发展的纲领性文件。
【命题立意】考查考生对《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》相关内容的了解。★★
【错因分析】识记不清。
6．A【解析】教育法规的实施可以有两种方式，即教育法规的适用和遵守。
【命题立意】考查教育法规的实施方式。★★
【错因分析】基础知识掌握不牢固。
（编辑：Aria）
贴心微信客服
公告什么时候出？
报考条件是否符合？
小白怎么备考?
冲刺资料怎么领取？
3万+
阅读量150w+
粉丝1000+
点赞数
福建华图微信
福州市鼓楼区五四路82号融都国际大厦2层
客服热线：0591-87618197
网站：https://fuzhou.huatu.com
