2019年福建教师资格证考试高中体育全国统考笔试练习题（8月9日）

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　　一、单项选择题(本大题共35小题，每小题2分，共70分)。

　　1.人体解剖学基本轴中，呈左右方向，并与其他轴相互垂直的轴是( )。

　　A.垂直轴 B.冠状轴 C.矢状轴 D.水平轴

　　2.下列哪项指标是最简单、最便捷的来测定运动性疲劳( )。

　　A.血乳酸 B.血尿素 C.尿蛋白 D.心率

　　3.减体重的原则是( )。

　　A.运动 B.控制食量 C.运动、节食 D.减肥药物

　　4.分布于眼、耳、舌、鼻等处的感受器是( )

　　A.内感受器 B.外感受器 C.本体感受器 D.特殊感受器

　　5.下列运动能力中，女子优于男子的是( )。

　　A.速度 B.耐力 C.力量 D.柔韧性

　　6.儿童少年时期，骨骼中有机物与无机物之比约为( )。

　　A.5:5 B.3:7 C.4:6 D.2:8

　　7.400米跑中，机体主要的供能系统是( )。

　　A.磷酸原系统 B.ATP-CP系统 C.乳酸能系统 D.有氧氧化系统

　　8.儿童少年时期的骨骼肌与成人相比的特点是( )。

　　A.收缩能力弱、耐力弱、恢复快 B.收缩能力强、耐力弱、恢复慢

　　C.收缩能力弱、耐力强、恢复快 D.收缩能力强、耐力强、恢复慢

　　9.肌纤维中红肌的特点是( )。

　　A.反应慢、收缩力小、不易疲劳 B.反应慢、收缩力大、易疲劳

　　C.反应快、收缩力小、易疲劳 D.反应快、收缩力大、不易疲劳

　　10.属于等长收缩的练习是( )。

　　A.跳深 B.仰卧起坐 C.提铃至胸 D.十字支撑

　　11.人体最长的肌肉是( )。

　　A.臀大肌 B.髂腰肌 C.缝匠肌 D.小腿三头肌

　　12.下列力量训练中，最有效发展肱三头肌力量的是( )。

　　A.负重屈肘 B.卧推 C.负重深蹲 D.半蹲

　　13.下列力量训练中，最有效发展股四头肌力量的是( )。

　　A.负重屈肘 B.卧推 C.负重深蹲 D.引体向上

　　14.仰卧起坐时腹直肌做( )工作。

　　A.上固定 B.下固定 C.无固定 D.反固定

　　15.运动系统中起杠杆作用、动力作用、枢纽作用的分别是( )。

　　A.骨、骨骼肌、骨连结 B.骨、骨连结、骨骼肌

　　C.骨骼肌、骨、骨连结 D.骨连结、骨骼肌、骨

　　16.下列选项中，不属于人体关节基本结构的是( )。

　　A.关节面 B.关节囊 C.关节点 D.关节腔

　　17.脑干是由中脑、脑桥和( )组成。

　　A.小脑 B.延髓 C.大脑 D.脑神经

　　18.维生素C严重缺乏易导致( )。

　　A.坏血症 B.脚气病 C.口腔炎症 D.夜盲症

　　19.现代足球的起源是( )。

　　A.美国 B.英国 C.中国 D.德国

　　20.体育与健康课程区别于竞技运动的主要特征是( )。

　　A.基础性和教育性 B.基础性和选拔性 C.全面性和选拔性 D.全体性和基础性。

　　21.运动技能形成的第三个阶段是( )。

　　A.泛化阶段 B.分化阶段 C.巩固自动化阶段 D.联结阶段

　　22.下列属于连续性技能的运动项目是( )。

　　A.跑步 B.掷铁饼 C.标枪 D.立定跳远

　　23.下列选项中，最能建立学生动作表象的教学方法是( )。

　　A.示范法 B.讲解法 C.发现法 D.探究法

　　24.下面最能体现学生主体地位，提高学生解决问题能力的教学方法是( )。

　　A.演示法 B.示范法 C.讲解法 D.发现和探究法

　　25.形成和获得运动技能的主要方法是( )。

　　A.细心观察 B.思考动作表象 C.记忆动作要领 D.反复练习动作

　　26.

　　该图的比赛阵型是( )。

　　A.4-4-2 B.2-4-4 C.1-4-4-2 D.2-4-4-1

　　27.篮球比赛中，对方在三分线外对正在投篮的运动员进行犯规，投中有效加罚一次，投不中应罚( )次。

　　A.1 B.2 C.3 D.4

　　28.排球竞赛规则规定，前四局中每局最多可有( )次暂停。

　　A.4 B.5 C.6 D.7

　　29.徒手体操教学时，为了便于观察动作的前后轨迹，常采用的示范方法是( )。

　　A.正面示范 B.背面示范 C.侧面示范 D.镜面示范

　　30.马拉松赛跑起源于( )。

　　A.古希腊 B.古埃及 C.英国 D.法国

　　31.武术“四击”包括踢、打、拿和( )

　　A.气 B.攻 C.步 D.摔

　　32.民族民间体育活动属于以下哪一类体育课程资源的开发和利用( )。

　　A.人力资源 B.场地器材 C.内容资源 D.自然地理资源

　　33.足球教学时，教师利用学生间“凝聚力特强”这一独特优点进行分组练习的分组形式为( )。

　　A.友伴型分组 B.合作型分组 C.同质分组 D.异质分组

　　34.体育与健康课程中学习水平的划分是依据学生的( )。

　　A.体能水平 B.身心发展水平 C.心理特征 D.技术掌握水平

　　35.下列运动项目中，更有利于培养学生勇敢果断的意志品质是( )。

　　A.跨栏跑 B.立定跳远 C.耐久跑 D.短跑

　　二、简答题(本大题共3小题，每题10分，共30分)

　　36.列举女子与男子在运动系统的不同点。

　　37.学生练习健身拳应注意的问题。

　　38.请简述体育教学评价的特点。

　　三、案例分析(本大题共2小题，每小题15分，共30分)

　　39.案例：

　　高一年级跨栏跑选项课，由于动作难度较大，大部分同学不敢主动去尝试，而李同学，在课堂上却表现得特别积极，动作也比较规范。为此王老师对李同学进行了表扬，得到表扬后的李同学练习积极性更高了，他一边重复演示动作，一边用自己的语言讲述动作要领，鼓励其他同学大胆尝试。由于受到他的影响，同学们慢慢的参与进来，并相互鼓励，探讨，交流，课后小结时，王老师说，同学们，这节课表现最突出的同学是谁?他是怎样做的?想想我们这节课学到了什么?同学们七嘴八舌地讨论起来，也反思自己在课堂上的表现。

　　问题：

　　(1)请分析李同学在这节体育课中说充当的角色和起到的作用。

　　(2)请对教师在课堂上的做法进行评价。

　　40.案例：

　　某节高一年级教学公开课上，授课的内容是鱼跃前滚翻(新授课)和障碍接力跑游戏，在鱼跃前滚翻教学过程中，教师讲解示范后，学生分成若干组，各自开始练习，在没有保护帮助的前提下，有几个学生竟然玩起了鱼跃前滚翻……

　　在障碍接力跑游戏教学中，游戏的顺序是：学生连续跳绳60次，接着做1个前滚翻，穿越2个跨栏，最后绕过1个标志桶返回。由于风大吹翻了标志桶，老师“灵机一动”，用放倒的凳子(凳子腿是钢管制作的)替换了标志桶……

　　请结合材料，回答问题：

　　(1)请对本案例中的教学组织和游戏设计的合理性进行分析。

　　(2)本节课中存在哪些安全隐患?如何预防?

　　四、教学设计题(本大题1小题，共20分)

　　41.写出足球头顶球技术的学情分析、教材分析、教学目标、教学重点、难点、教学步骤(基本部分即可)。