国考教师资格证中小学面试结构化—人际沟通类题题目及解析（8）

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　　21. 作为老师你的教学任务很重，又有许多额外的任务，你觉得时间不够用，对于这种情况你怎么办?

　　【答题思路】本题为人际沟通题，可以参照态度、原因、化解、避免四步答题。

　　【参考答案】

　　随着教育改革的不断推进，在给教师们带来全新发展机遇的同时，也带来了更大的挑战和压力，社会及家长对教师的要求也越来越高。如果当我遇到教学任务很重，并且又有许多额外的任务的这种情况时，我会做如下安排：

　　首先我会先分析当前的任务情况。当前的教学任务进行分析，哪些是教学任务很重，但是不紧急的;哪些是很重很紧急的;哪些是不重也不紧急的等等，如果不对当前的任务进行有效的分析，就有可能造成很多混乱情况，感觉自己时间紧任务重，造成不好的情绪体验。

　　接着，根据任务的重要及紧急程度，合理分配完成任务的时间。在学校，除了正常的教学工作，还要应付学校的检查，比如教学质量检查，有时还要接受上级领导的检查，所以任务又多又重老是觉得自己的时间不够。这时候我们有必要根据教学任务的重要及紧急程度，合理分配工作时间。对于一些既紧急有重要的教学任务我会立即着手去完成，对于重要但不是很紧急的，我可以在合适的时间里完成;如果是一些既不紧急也不重要的则放在最后去完成。

　　最后，我会从以下几个方面提高自己：第一反思总结自己在完成教学任务是否有不合理的地方，如果有不合理的地方进行积极改进。第二会保持良好的情绪、平衡的心态，减缓由于职业压力所带来的对自己身心健康的消极影响。精力旺盛、思维灵活、动作协调、反映迅速。第三加强人际间的互助关系，缓解自身的心理压力，使自己获得安全感、满足感、舒适感。总之，教师工作的复杂性、多样性和长期性等特点，在时间紧、任务重时，容易给自身带来紧张、焦虑、烦操等不利于身体健康的情绪体验。因此，我们一定要自己调整好心态，多给自己积极的心理暗示，让自己度过一个幸福的职业人生。

　　22. 安排学生去打扫厕所，学生家长不同意，你怎么办?

　　【答题思路】本题为人际沟通题，可以参照态度、原因、化解、避免四步答题。

　　【参考答案】

　　面对这种情况，作为老师要以沉着、冷静的心态处理好这件事情。

　　一方面，我会找一个合适的机会向他们诚恳的道歉，因为事前没有和家长做充分的沟通。另一方面，我还会和家长坦诚地交流安排学生打扫厕所的意义何在。比如，有些学生上完厕所，从来不会主动冲水，使得下一个来上厕所的感到十分不舒服。现在让学生适当打扫一下自己使用的厕所，体会如果厕所不干净带给自己不愉快的心情，通过亲身劳动的体验，学生才会懂得尊重自己的劳动成果，继而尊重别人的劳动成果，并培养对所处环境的保洁意识。

　　同时，我还会虚心听取家长不同意的原因。如果不同意的是某一个家长，我会向他说明打扫厕所是为了培养学生的劳动意识和卫生观念，是所有孩子都参加的，不能搞特殊待遇，希望这位家长能积极配合。如果不同意的是大部分家长，我会虚心听取他们的原因和看法。是否活动的强度过大，或者活动给学生带来了一些健康问题等，针对这些意见，我会和家长的协商，改进活动形式，或者改换劳动形式。比如，在自愿的情况下，由老师带领大家打扫一次厕所，并要求学生进行反思自己的日常行为。

　　处理完这件事情后，我会进行反思，在以后安排类似任务时，一是要考虑学生的感受，及时和家长沟通，让家长和学生都能明白任务的意义;二是要思考组织任何活动不能是简单的走形式，教师要做好示范，带头引导学生形成良好的道德观念和行为。

　　23. 你组织的课外活动，有一个学生不愿意参加，你应该怎么办?

　　【答题思路】本题为人际沟通题，可以参照态度、原因、化解、避免四步答题。

　　【参考答案】

　　在课堂教学之外，有组织的安排课外活动，学生可以扩大知识面扩看眼界。参加课外活动要遵循学生的兴趣爱好和个人选择。

　　在组织课外活动的过程中，如果不愿意参加的学生人数比较多，可能是课外活动在组织方面有待改进;如果仅是个别学生不愿意参加，有可能不符合学生的兴趣爱好或者身体状态。

　　在组织课外活动的过程中，发现有学生不愿意参加，我会第一时间了解学生的意愿，了解是个别学生不愿意参加还是多数不愿意参加。如果是多数学生都不愿意参加，我会积极寻求组织课外活动经验丰富的老师建议，力争把活动组织好;如果仅是个别学生不愿意参加，我会和这些学生交谈，了解他们的兴趣所在，力图为他们组织喜欢的课外活动。

　　相信经过向有经验的老师寻求意见，并且进过我的自我反思以及不断努力改进，一定能够在组织课外活动方面满足学生的需要。

　　24. 如果你是最差班级的班主任，你会怎么办?

　　【答题思路】本题为人际沟通题，可以参照态度、原因、化解、避免四步答题。

　　【参考答案】

　　假如我是班主任，无论我所带班级情况如何，都应该保持积极的心态，不辜负领导对我的信任，努力帮助学生不断的成长和发展。

　　我会主动向有经验的班主任请教经验，向他们学习。同时，我会对本班学生进行深入的了解，结合本班具体情况制定相应的班级秩序以及改进策略。

　　(1)了解和研究学生。了解和研究班级的整体发展以及每个学生的情况，以便于更好地结合学生自身和本班具体情况最大程度地发挥学生的潜能，帮助学生更好地成长和发展。

　　(2)组织和培养班集体。良好班集体的组织培养要求包括确立班级目标、建立班委会、养成正确的舆论和良好的班风、组织开展班级活动。

　　(3)协调好各方面的教育力量。加强与任课教师的团结合作，协助指导班级团队活动，争取和运用家庭和社会教育力量，针对学生的实际情况制定班级的教学计划和教学活动，发掘学生的闪光点，通过对兴趣爱好的发掘与培养，促进班级学生个性化多方面的发展。

　　新课改的学生观强调学生身上蕴藏着巨大的潜能，班主任要认识到学生有巨大的发展潜能，做到相信学生、多期望，促进学生的个性化发展。相信通过大家努力，班级一定会越来越好。

　　25. 如果班上一名女生给你一张同班男生的求爱信，作为一名班主任，你该怎么做?

　　【答题思路】本题为人际沟通题，可以参照态度、原因、化解、避免四步答题。

　　【参考答案】

　　身为一名班主任，在遇到这样的情况下，我要保持冷静。这个年龄阶段，学生正处于身心发育趋于成熟的时期，这个时期学生思想活跃、容易出现懵懂的感情问题，这是一种很正常的现象。我要本着积极引导的态度去对待。

　　首先，面对这种事情，不要搞的沸沸扬扬，要淡化教育痕迹。要先了解这名女生的想法，看看她对于这名男生的看法。因为这一时期的学生对于爱情很懵懂，会错把好感当做是爱情，这时需要引导这名女生看懂她对这名男生的想法。其次还要将早恋的一些坏处，通过举例子的形式说给这名女生，让她知道早恋的危害。

　　再者，我会去跟这名男生进行谈话，了解他的想法。通过积极引导这位男生，让她将这件事看平淡，同时还要维护女生的自尊心，不要因为这件事使得同学关系变得尴尬。同时，还要告诉他这个阶段不适合谈恋爱，当前应该以学业为主。

　　最后，可以对全班同学进行青春期的教育。通过主题班会、书信或者其他的形式，真诚的和学生沟通，倾听学生的心声，帮助同学建立正确的感情观念，认清青春期好感，明白什么是爱情等等。让学生了解自己的青春期懵懂，并建立起正确的感情观。

　　我相信，通过以上的这些措施，一定能够帮助同学们走出青春期困惑，直面自己的感情。

　　华图教师预祝广大考生考试顺利，乘华图翅膀，圆教师梦想!