您当前位置：福建人事考试网 > 福建教师招聘考试 > 试题资料 > 笔试模拟 >

2020年福建省教师招聘考试小学语文模拟卷二(6)

　　【导读】华图福建教师招聘考试网同步福建教师招聘考试网发布：2020年福建省教师招聘考试小学语文模拟卷二(6),详细信息请阅读下文!更多资讯请关注福建华图教师招聘微信公众号(fjjsks),福建教师招聘培训咨询电话：0591-87618197；88780197,微信号：18959130107

微信扫一扫下载2022年福建教师招聘笔试备考礼包

2020年教师招聘考试语文学科模拟题（二）解析

小学语文

考试时间：120分钟总分：150分

一、单项选择题（共10题，每题1分，共10分）

1.【答案】D

【解析】本题考查字音。

A项，痉jìng挛。B项，泥nì古。C项，摈bìn弃。

故本题选D。

2.【答案】C

【解析】本题考查字形。

A项，毛骨悚然，纷至沓来。B项，招聘启事。D项，不明就里，黔驴技穷。

故本题选C。

3.【答案】B

【解析】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。

“不止”和“不只”的区别在于：前者重在表示不停止或超出某个数量范围；后者是连词，相当于“不但”“不仅”，后面要有与之相呼应的连词，如“还”等词语。句①表示现代自然科学不仅是研究单个的事物，还要研究事物、现象的变化发展过程，研究事物之间的各种关系。此处宜用后者。

“无坚不摧”和“坚不可摧”的区别在于：前者重在表示非常坚固，摧毁不了；后者重在形容力量的强大。句②重在表示“基层党组织”力量比较强大。此处宜用后者。

“自以为是”和“自行其是”的区别在于：前者重在表示认为自己的观点和做法都正确，不接受他人意见，形容主观，不虚心；后者重在表示按照各自认为对的去做，比喻各搞一套。根据句中的“贬低别人”可知，句③的语境意义重在表示不接受他人意见。此处宜用前者。

故本题选B。

4.【答案】C

【解析】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。

A项，春秋鼎盛：春秋，指年龄；鼎盛，正当旺盛之时。比喻正当壮年。应用对象应该是人，不能用于修饰“时代”等，这里用错对象。

B项，炙手可热：比喻权贵气焰很盛，含贬义，句中成语可以改为“非常抢手”“供不应求”等。

C项，铤而走险：指在无路可走的时候采取冒险行动。

D项，集腋成裘：比喻集少成多，褒义词，不能用于贬义。

故本题选C。

5.【答案】A

【解析】本题考查语病的辨析能力。

B项，成分赘余，谓语多余，迎接的是“期末考试”，而不是“来临”，故“来临”应删去。

C项，成分残缺，宾语缺失。介词“以”后应有成分与“以”搭配，可是句中只有“积极进取、不折不挠”跟在后面，“积极进取、不折不挠”缺了中心语来做“以”的宾语，因此造成介词“以”缺宾语，应在“不折不挠”后加“的精神”

D项，成分残缺，“承担”缺少宾语中心语，可在“主持”后加“的工作”，“居然没有影响学习成绩”缺主语，可在前面加上“这些工作”之类的主语。

故本题选A。

6.【答案】D

【解析】本题考查对修辞手法的理解和掌握。

A项，“骨头”运用了借代的修辞手法，用具体的事物“骨头”来代替抽象的精神。

B项，句中写“石乳”像莲花，像海棠叶，像一挂一挂的葡萄，也像仙人骑鹤，乐手吹箫。此处运用多个比喻表现漓江两岸石乳的千姿百态。

C项，运用了比喻的修辞手法，把三仙姑涂了粉的脸比喻成“驴粪蛋”，把脸上的粉比喻成“霜”，形象地写出三仙姑的“丑”。

D项，“拥抱”赋予了雪山寒气以人的动作，运用了拟人的修辞手法，突出表现雪山寒气能带给人们出奇凉爽的感觉。

故本题选D。

7.【答案】B

【解析】本题考查对标点符号的掌握。

A项，并列短语中，某一部分内还有并列词语时，大并列短语之间用逗号，小并列短语之间用顿号。所以，京津地区，华北中南部，流域的后面都应该使用逗号，正确的应该是“京津地区，华北中南部，黄淮、江淮、汉水流域，贵州等地”。

C项，此句不是疑问语气而是陈述语气，所以最后的问号应该改为句号。

D项，括号里的内容“米粒上呈乳白色的部分”是对“腹白”进行补充说明的，所以应该把括号放在“腹白”的后面。

故本题选B。

8.【答案】C

【解析】本题考查语句排序能力。

这是一段说明性的文字。解答连贯题最重要的方法就是根据上下文意进行推断。解答此题，④⑤两句都可作为第一句，根据“阳光少年”“阳光运动”的衔接，⑤句作第一句，④句作第二句。根据关联词“又”，把⑥句排在第三句。根据关联词“还”，把第①句排在第④句。第③句是解释第①句的，紧排在第①句的后面。第②句排最后，和“激情、希望、梦想”相照应，所以正确顺序是⑤④⑥①③②。

故本题选C。9.【答案】C

【解析】本题考查对文学作品内容的理解和掌握。

A项，《叶普盖尼·奥涅金》作者是俄国作家普希金，在小说中，作者塑造了俄罗斯文学史上第一个多余人的形象。多余人，大多是一些想改变社会，却只停留在想象阶段，没有付诸行动，或者说是无力去改变社会的贵族青年的形象。

B项，《钢铁是怎样炼成的》作者是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基，这是一部自传体的小说，作者在小说中详尽地描述了保尔的一生，赞扬了在绝望的命运中仍坚强不屈，向命运挑战的精神。

C项，《汤姆·索亚历险记》小说主人公是汤姆·索亚，他天真活泼，富于幻想和冒险，不堪忍受束缚个性，枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。《汤姆·索亚历险记》以其浓厚的深具地方特色的幽默和对人物敏锐观察，一跃成为最伟大的儿童文学作品，也是一首美国“黄金时代”的田园牧歌。本书的姊妹篇是《哈克贝利·费恩历险记》，这篇小说的主人公是哈克。

D项，《复活》是俄国作家列夫·托尔斯泰创作的长篇小说，被称为“俄国革命的一面镜子”。小说通过玛丝洛娃的苦难遭遇和聂赫留朵夫的上诉经过，广泛而深刻地抨击了法庭、监狱、官僚机关的腐败、黑暗，揭露了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和反动官吏的残暴昏庸、毫无人性，撕下了官办教会的伪善面纱，反映了农村的破产和农民的极端贫困，勾画了一幅已经走到崩溃边缘的农奴制俄国的社会图画。

故本题选C。

10.【答案】C

【解析】本题考查学生对《义务教育语文课程标准（2011年版）》的理解。

A项，精读的评价，重点评价学生对阅读材料的综合理解能力，要重视评价学生的情感体验和创造性的理解。略读的评价，重在考察学生能否把握阅读材料的大意。浏览的评价，重在考察学生能否从阅读材料中捕捉有用信息。

B项，写作的评价，应按照不同学段的目标要求，综合考察学生写作水平的发展状况。第一学段主要评价学生的写话兴趣；第二学段是习作的起始阶段，要鼓励学生大胆习作；第三、第四学段要通过多种评价，促进学生具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。

C项，口语交际是听与说双方的互动过程。教学活动主要应在具体的交际情境中进行。因此，口语交际的评价，须注重提高学生对口语交际的认识和表达沟通的水平。考察口语交际水平的基本项目可以有讲述、应对、复述、转述、即席讲话、主题演讲、问题讨论等。C项符合语文课程标准的表述。

D项，综合性学习的评价，主要着眼于学生在综合性学习过程中的表现，如是否能积极参与活动，是否能主动提出问题，还有搜集整理材料、综合运用语文知识探究问题、展示与交流学习成果等方面的情况。D项中“主要着眼于学生在活动结束后的学习成果的展示”表述以偏概全。

故本题选C。

——相关阅读——

2021年福建教师招聘面试公告_面试名单_资格复审通知汇总

成绩查询：委托代查笔试成绩 | 笔试成绩查询入口 | 晒分查排名

面试备考：面试1元礼包 | 面试备考专题 | 面试课程