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一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.有些人喜欢独立学习,有些人喜欢和他人一起学习。这表现为学生的学习风格中的( )。
A.生理要素B.心理要素
C.社会要素D.环境要素
2.学生做作业时,有的学生喜欢和别人对答案,不敢确定自己的答案,而有的学生坚持认为自己的答案是正确的。不坚信自己答案的学生的认知风格属于( )。
A.场独立型B.场依存性
C.冲动型D.沉思型
3.某人智力年龄是8岁,实际年龄是10岁,此人的比率智商是( )。
A.80B.90
C.100D.125
4.学生的焦虑由自尊心本身遭到严重伤害引起,而非因客观情境对自尊心构成威胁引起,这属于( )。
A.正常焦虑B.非正常焦虑
C.过敏焦虑D.敏感焦虑
5.下列关于发展智力与掌握知识技能的关系描述不正确的是( )。
A.智力是掌握知识、技能的基础,又是掌握知识、技能的结果
B.掌握知识技能是发展智力的前提
C.智力的形成与发展依赖于知识、技能的获得
D.学生的智力发展越高,学生的知识和技能掌握越好
6.一个10岁儿童智力测验得分为78,同岁数平均智商为68,标准差为5,则这名儿童的智商为( )。
A.120B.125
C.130D.135
7.世界上最早的智力量表是( )。
A.《斯坦福-比纳量表》B.《比纳-西蒙量表》
C.《韦克斯勒量表》D.《比纳-推孟量表》
8.下列情况中发生了学习的是( )。
A.小张喝酒后脾气变得暴躁B.大猩猩模仿游人吃饼干
C.小李从亮处走进暗室,视力显著提高D.小明服用兴奋剂后百米赛跑夺冠
9.当学生取得好的成绩后,老师家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的( )。
A.准备律B.练习律
C.强化律D.效果律
10.小刚一按时做完作业,家长就不再批评他,使他逐渐养成按时做作业的习惯。这是运用了行为主义学习理论的( )。
A.正强化B.负强化
C.呈现性惩罚D.取消性惩罚
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