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2020福建教师招聘考试模拟试题：教综模拟题八十六(2)

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　　【参考答案】

　　1.C

　　【解析】学习风格的构成要素包括三方面：生理、心理和社会。其中社会要素指个体在独立学习与结伴学习、竞争与合作等方面表现出来的特点。题干中说有的人喜欢自己学习，有的人喜欢和其他人一起学习，因此体现的是学习风格要素中的社会要素。故本题选C。

　　2.B

　　【解析】场依存型的特点是参照外在的标准判断事物，此题中说他不相信自己的答案是正确的，说明他依据的是外在标准。故本题选B。

　　3.A

　　【解析】比率智商的计算公式为IQ=(MA/CA)*100，因此此人的智商为80。故本题选A。

　　4.C

　　【解析】通常，按焦虑的性质，焦虑可分为正常焦虑和过敏焦虑。正常焦虑是指客观情境对个体自尊心可能构成威胁而引起的正常的焦虑。过敏性焦虑不是因客观情境对自尊心构成威胁而引起，而是由遭到严重伤害的自尊心本身引起的。故本题选C。

　　5.D

　　【解析】智力是掌握知识、技能的前提，又是掌握知识、技能的结果。掌握知识技能是发展智力的基础。智力是掌握知识和技能的前提，并非直线关系，人的主观能动性等因素也很大程度影响学生的知识和技能的掌握。故本题选D。

　　6.C

　　【解析】根据公式IQ=100+15Z。Z=(个体测验分数﹣同年龄组的平均分)/同年龄组的标准差，计算所得这名儿童的智商为130。故本题选C。

　　7.B

　　【解析】最早的智力测验是法国心理学家比纳和西蒙于1905年编制的比纳—西蒙智力量表。故本题选B。

　　8.B

　　【解析】学习是指个体由于经验而引起的行为和行为潜能的相对持久的变化。AD属于药物所致的生理反应，C属于感觉适应中的暗适应。故本题选B。

　　9.D

　　【解析】桑代克提出了学习的三大规律：效果律、练习律、准备律。其中效果律在试误过程中，保持其他条件相同的情况下，若学习者对某一特定的刺激做出反应后能获得满意的结果，那么反应与这一特定的刺激之间的联结便会增强;若得到烦恼的结果，这种联结便会削弱。学生取得好的成绩，老师给予表扬和鼓励，符合效果律。故本题选D。

　　10.B

　　【解析】小刚一按时做完作业，家长就不再批评他，取消了一种厌恶刺激，学生行为增加，属于负强化。故本题选B。

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