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一、多项选择题(每小题有两个或两个以上的正确答案)
1.奥尔波特的特质理论将人格特质分为共同特质和个人特质,其中个人特质包括( )。
A.中心特质B.首要特质
C.根源特质D.次要特质
E.表面特质
2.投射测验包括( )。
A.明尼苏达多相人格测验B.罗夏克墨渍测验
C.句子完成测验D.爱德华个性兴趣量表
E.主题统觉测验
3.关于智力,以下说法正确的是( )。
A.有的人长于记忆、有的人长于思维,有的人长于想象,这体现的是智力类型差异
B.人们的智力水平呈正态分布,大多数人的智力属于中等水平
C.男女的智力水平大致相等,但是男性智力分布的离散程度比女性大
D.智力发展水平差异指的是个体之间或个体内部智力水平高低不同的程度
E.男女的智力结构不存在差异
4.青年初期心理发展的特征是( )。
A.智力接近成熟,抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,出现了辩证思维
B.道德感、理智感与美感都有了深刻的发展
C.形成了理智的自我意识
D.心理活动的随意性显著增长
E.具有半成熟、半幼稚的特点,充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾
5.皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是( )。
A.建立守恒概念B.出现去自我中心化
C.形成初步的运算结构,思维可以逆转D.能够顺利解决抽象问题
E.解决问题仍局限于具体事物,缺乏抽象性
6.依据埃里克森的理论,下列说法正确的有( )。
A.中学阶段人们主要面临的危机是自我统一性对角色混乱
B.小学儿童所面临的危机是“勤奋与自卑”之间的冲突
C.成年早期主要任务是形成亲密感
D.图式的形成对儿童发展的意义重大
E.儿童自主性的培养是在小学阶段
7.以下属于学生间认知方式差异的是( )。
A.场独立型与场依存性B.独立型与顺从型
C.沉思型与冲动型D.辐合性与发散性
E.外倾型与内倾型
8.对于性格的个体差异,心理学家一般从( )进行分析。
A.性格的社会特征B.性格的理智特征
C.性格的情绪特征D.性格的意志特征
E.对现实态度的性格特征
9.心理发展的不平衡性体现在( )。
A.个体不同系统在发展速度上的不同
B.个体不同系统在发展的起始时间上的不同
C.个体不同系统在到达成熟时期上的不同
D.个体不同系统在发展过程中遭遇的问题不同
E.同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
10.下列属于少年期心理特点的是( )。
A.思想具有半成熟、半幼稚的特点B.抽象思维已占主导地位
C.出现心理断乳期D.自我控制力较强
E.思维仍带有不少片面性和主观性
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