【导读】华图福建教师招聘考试网同步福建教师招聘考试网发布：2020福建教师招聘考试模拟试题：教综模拟题3(2),详细信息请阅读下文!更多资讯请关注福建华图教师招聘微信公众号(fjjsks),福建教师招聘培训咨询电话：0591-87618197；88780197,微信号：18959130107
微信扫一扫下载2022年福建教师招聘笔试备考礼包
【参考答案】
1.ABD
【解析】奥尔波特于1937年首次提出了人格特质理论，被称为“人格心理学之父”。他把人格特质分为两类：一类是共同特质，指在某一社会文化形态下，大多数人或一个群体所共有的、相同的特质。另一类是个人特质，指个体身上所独具的特质。个人特质依其在生活中的作用又分为三种：首要特质、中心特质、次要特质。故本题选ABD。
2.BCE
【解析】投射测验的特点是结构不明确的心理测验，主要有罗夏克墨渍测验，句子完成测验和主题统觉测验。明尼苏达多相人格测验和爱德华个性兴趣量表属于自陈式人格测验。故本题选BCE。
3.ABCD
【解析】学生的认知能力差异即学生的智力差异，包括智力的个体差异和智力的群体差异。其中智力的个体差异包括智力类型差异、智力发展水平的差异、智力表现早晚的差异等。(1)智力类型差异主要是指学生在知觉、记忆、言语和思维等方面表现出的差异。例如，有人长于想象，有人长于记忆，有人长于思维等。(2)智力水平差异(即一般能力差异)指的是个体之间或个体内部智力水平高低不同的程度。研究表明，人们的智力水平呈常态分布，大多数人的智力属于中等水平。(3)智力表现早晚差异是指智力的成熟有早晚之分，例如，有人早慧，有人则大器晚成。智力的群体差异包括智力的性别差异、年龄差异、种族差异等。其中智力的性别差异表现：(1)男女的智力水平大致相等，但是男性智力分布的离散程度比女性大;(2)男女的智力结构存在差异，各自具有自己的优势领域。故本题选ABCD。
4.ABC
【解析】青年初期心理发展的特征有：心理上、社会性上向成人接近，智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，出现辩证思维;社会高级情感有了深刻发展;形成了理智的自我意识，但理想自我与现实自我、自我肯定与自我否定常发生冲突;意志的坚强性与行动的自觉性有了较大的发展。而少年期的学生心理活动的随意性显著增长，具有半成熟、半幼稚的特点，充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾。故本题选ABC。
5.ABCE
【解析】具体运算阶段(7—11岁)：①这一阶段出现的标志是“守恒”概念的形成。②具有了抽象概念，思维可以逆转，能够进行逻辑推理。③去自我中心，儿童逐渐学会从他人的角度看问题。④思维开始逐渐去集中化(多维思维)，能够学会处理部分与整体的关系，进行一些逆向或互换的逻辑推理。⑤出现了具体逻辑思维。具体逻辑思维是指儿童的思维运算必须有具体的事物支持，有些问题在具体事物帮助下可以顺利获得解决。抽象解决问题不属于具体运算阶段的特点，因此D不符合题意。故本题选ABCE。
6.ABC
【解析】依据埃里克森的理论，自主性的培养是在1.5岁-3岁之间;小学儿童所面临的危机是“勤奋感对自卑感”;中学阶段所面临的危机是“自我同一性对角色混乱”;成年早期主要的危机是“亲密感对孤独感”;图式是皮亚杰理论中的重要概念。故本题选ABC。
7.ACD
【解析】常见的认知方式的差异类型有：场独立型与场依存型、冲动型与沉思型、辐合型与发散型、具体型与抽象型。BE是性格差异。故本题选ACD。
8.BCDE
【解析】性格的结构：(1)性格的态度特征。(2)性格的意志特征。(3)性格的情绪特征。(4)性格的理智特征。故本题选BCDE。
9.ABCE
【解析】心理发展的不平衡性主要体现在两个方面：一是个体不同系统在发展的速度上、发展的起讫时间与到达成熟时期上的不同进度;二是同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率。故本题选ABCE。
10.ABCE
【解析】少年期(11、12-14、15岁，初中阶段)具有半成熟、半幼稚的特点，充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾。抽象逻辑思维已占主导地位，但仍以具体形象作支柱，并出现反省思维;思维的独立性和批判性有所发展，但带有片面性和主观性;心理活动的随意性显著增长，可长时间集中精力学习，能随意调节自己的行动，产生成人感，独立意识强;关心自己和别人的内心世界，社会高级情感迅速发展;道德行为更加自觉，但自控力不强。故本题选ABCE。
（编辑：福建华图xd）
贴心微信客服
公告什么时候出？
报考条件是否符合？
小白怎么备考?
冲刺资料怎么领取？
3万+
阅读量150w+
粉丝1000+
点赞数
福建华图微信
福州市鼓楼区五四路82号融都国际大厦2层
客服热线：0591-87618197
网站：https://fuzhou.huatu.com
