【导读】华图福建教师资格证考试网同步福建教师资格考试网发布：2021年福建教师资格证笔试备考每日一练（27）解析,详细信息请阅读下文!更多资讯请关注福建华图教师资格考试微信公众号(fjjsks),福建教师资格证考试培训咨询电话：0591-87618197 微信号：18060869551
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1.D【解析】本题考查的是最近发展区。维果斯基把个体的发展水平分为两种：第一种水平是现有发展水平;第二种水平是潜在的发展水平。两者之间的差距就是“最近发展区”。故本题选D。
2.B【解析】本题考查的是经典条件作用的规律。分化是指通过选择性强化和消退，使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出不同的反应，即辨别相似但不同的刺激并对其作出不同的反应。泛化是对相似的刺激以同样的方式作出反应。结合题干，故本题选B。
3.A【解析】本题考查的是学生的学习。学生的学习有以下特点：(1)学习形式：接受学习是学习的主要形式。(2)学习过程：学习过程是主动建构的过程，具有自主性、策略性和风格性，是师生互动的过程。(3)学习内容：以系统学习人类的间接知识经验为主，具有间接性。(4)学习目标：具有全面性。体现在学生学习的内容上，大致可以分为三个方面：知识、技能和学习策略的学习;问题解决能力和创造性的发展;道德品质和健康心理的培养。(5)学生的学习具有一定程度的被动性。因此选项BC都符合学生学习的特点;选项D，学生的学习属于人的学习，而人的学习是有目的有计划地改造环境和适应社会生活的活动，因此选项D正确;选项A表述片面，不符合学生学习目标全面性的特点。故本题选A。
4.B【解析】本题考查的是课堂问题处理。面对课堂问题，教师应当做到冷静、妥善应对。在教学过程中，教师应当培养学生的问题意识，鼓励学生大胆质疑，大胆提问。结合题干表述，虽然琳琳指出的错误并不存在，但提问行为应当得到鼓励，并且老师应给予学生解释，解除学生的“误解”。既做到了保护学生的好奇心，也做到了明确知识内容。故B选项的做法符合新课改理念。A、C、D的做法错误，会打击学生的学习积极性。故本题选B。
5.B【解析】本题考查的是教学评价的类型。根据教学评价的作用不同，评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价，故A选项排除。(1)诊断性评价一般是在某项活动开始之前，为使计划更有效地实施而进行的评价。该评价旨在帮助教师了解学生学习的准备情况及学习困难的原因。(2)形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的确定。它能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在问题等，以便及时反馈、调整和改进教学工作。(3)总结性评价一般是在教学活动告一段落时，为把握最终的活动成果而进行的评价。结合题干表述，教师上课提问是发生在教学过程中的，旨在帮助教师了解学生的学习进展和问题，以便教师及时调整教学进度，这属于形成性评价。故本题选B。
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