【导读】华图福建教师资格证考试网同步福建教师资格考试网发布：2021福建教师资格证笔试初级中学科目：模拟题（四）,详细信息请阅读下文!更多资讯请关注福建华图教师资格考试微信公众号(fjjsks),福建教师资格证考试培训咨询电话：0591-87618197 微信号：18060869551
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案例分析题(本大题共3小题,第16题20分,第17题8分,第18题12分,共40分)
案例:
阅读七年级课文《天净沙·秋思》的两个教学环节,完成第16题。 环节一: 师:要求学生观察大屏幕上出示的与课文内容相匹配的图片并结合小令,描述图片上所示的 景物、人物并揣测其意境和情感。
学生发言: 小令写的景:枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、断肠人。 描绘的意境:萧条、苍凉、寂寥。
师:这些景物是实景还是虚景? 表现了诗人怎样的心情? 师(小结):这些景物都是实景,表达了游子的孤寂之怀。这种情是通过眼中的秋景表达的,秋 是这种情思的载体。
师:同学们自己动手画一幅《秋思》图。 环节二: 教师提问1:为什么要用“古道西风瘦马”,而不用“古道清风瘦马”呢?
点拨:“西”字可见秋之萧瑟,西风吹在人身上有点发冷,肯定会令人心情不愉快,而作者这时心 情极度伤感,用“西风”二字能很好地衬托出作者此时孤寂的心情,这也是长久以来诗词中形成的 特有意象,如“昨夜西风凋碧树”。而清风给人的感觉却是一种舒适的感觉,和作者此时的心情明显 不相吻合。
教师提问2:我们说“枯藤老树昏鸦”和“古道西风瘦马”能使人感受到一种苍凉和伤感,那么 “小桥流水人家”插在其间是否协调呢? 谁来回答?
点拨:协调,因为黄昏时分乌鸦归巢,而游子却远在天边,对家乡的思念之情难以自禁。别人有 家,尽享温馨,而自己却有家不可归。那种伤心欲绝之情也就不言自明了。这里又采用了反衬的 手法。
教师小结:作者给我们平时习以为常的景物都寄予了浓浓的情感,可见“笔端无意,人寄悲欢”。
世上景物千千万万,但诗人选景一定要选取那些适合所要抒发思想情感的景物。 有人说:“品一壶 清 茶,读 一 首 好 诗,是 人 生 的 一 大 乐 事。”今 天 我 们 共 同 欣 赏 学 习 了 这 首 好 诗,想必已感受到些许生命的愉悦,希望大家在以后的日子里,“读天下美文,做少年雅士”。好不 好? 我更希望大家能够反复涵泳诗歌里蕴藉的深厚意韵,让它融入我们的生命和灵魂,使我们的 笔端也能流淌出些许诗情画意,给我们的人生增添几多美丽飘逸。
问题: 16.(1)“环节一”中要求学生观察大屏幕上的图片有什么作用? (10分)
(2)“环节二”中教师最后小结的意图有哪些? (10分)
（编辑：小灰灰）
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