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6. A 【解析】A 项,表达的是作者感慨边塞征战辛苦、对家乡的思念之情。B项,表达的是 作者希望朝廷早日收复失地的思想感情。C项,表达的是杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱 欢颜”的忧国忧民情感。D项,作者将国家的动荡、眼前之景、自己的感怀融合在了一起,表达了对 颓靡朝廷的无奈和收复失地的雄心壮志。故本题选 A。
7. D 【解析】A项,《三体》是刘慈欣创作的系列长篇科幻小说,讲述了地球人类文明和三体 文明的信息交流、生死搏杀及两个文明在宇宙中的兴衰历程。B项,《流浪地球》是刘慈欣创作的科幻 小说,该书讲述了庞大的地球逃脱计划,逃离太阳系,前往新家园的故事。C项,《疯狂的外星人》是刘 慈欣创作的科幻小说,讲述了一心想发大财的一对好兄弟,经营着各自惨淡的“事业”,然而“天外来 客”的意外降临,打破了二人平静又拮据的生活。D项,《爱丽丝梦游仙境》是卡罗尔的作品,讲述了一 个名叫爱丽丝的英国小女孩为了追逐一只揣着怀表、会说话的兔子而不慎掉入了兔子洞,从而进入 了一个神奇的国度并经历了一系列奇幻冒险的故事。不属于“科幻类”作品。故本题选 D。
8. C 【解析】《义务教育语文课程标准(2011年版)》对语文素养作了这样的界定:“语文课程 应激发和培养学生热爱祖国语文的思想情感,引导学生丰富语言积累,培养语感,发展思维,初步 掌握学习语文的基本方法。养成良好的学习习惯。具有适应实际生活需要的识字写字能力、阅读 能力、写作能力、口语交际能力,正确运用祖国的语言文字,通过优秀文化的熏陶陶冶,促进学生和 谐发展,提高思想道德修养和审美情趣。逐步形成良好的个性和健全的人格。”这段文字所包含的 语文素养的基本要素有:语言积累、语感、思维、语文学习方法、学习习惯、语文能力、良好的个性、健 全的人格。语文素养是以语文知识和语文能力为核心的。过程与方法是连接知识与能力、情感态 度与价值观的重要环节,语文实践的过程与适合自身的学习方法是获取知识、全面提升能力的保 障。语文素养的培养是一个动态的过程。是通过长久的学习和积累形成的知识沉淀,而掌握行之 有效的学习方法是学生不断进行语文学习的根本。情感态度与价值观是一个由浅入深、从低级向 高级的连续体,培养学生高尚的道德情操和审美情趣是学生 形 成 正 确 的 价 值 观、积 极 的 人 生 态 度,提高语文素养的重要内容。因此 C项的“实践能力是培养语文素养的动态过程”错误,应该是 “过程与方法是培养语文素养的动态过程”。故本题选 C。
9. B 【解 析】B 项,《义 务 教 育 语 文 课 程 标 准(2011 年 版)》“学 段 目 标 与 内 容———第 四 学 段———阅读”指出:阅读一般的现代文,每分钟不少于500字。故本题选 B。
10.D 【解析】A 项,《咏雪》和《陈太丘与友期行》都选自《世说新语》,由刘义庆组织编写。 《咏雪》写了谢家子女即景赋诗咏雪的情景,谢安询问他的子侄们:“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?” 他哥哥的长子谢胡说:“在空中撒盐差不多可以相比。”谢安大哥谢道韫的女儿说:“不如比作柳絮凭 借着风飞舞。”展现出谢道韫之女的聪明才智,以及语言的艺术魅力。《陈太丘与友期行》写了陈太 丘和朋友相约同行,约定的时间在正午,过了正午朋友还没有到,陈太丘离开了,随后朋友才到。朋 友指责陈太丘不守信用,元方说:“您与我父亲约在正午,正午您没到,就是不讲信用;对着孩子骂父 亲,就是没有礼貌。”展现出元方的聪慧、机智、懂礼貌,以及语言的艺术魅力。故 B、C项正确。两 篇文章的内容是不一样的,因此 D项不正确。故本题选 D。
（编辑：小灰灰）
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