【导读】华图福建教师资格证考试网同步福建教师资格考试网发布：2021福建教师资格证笔试初级中学科目：模拟题（五十）解析,详细信息请阅读下文!更多资讯请关注福建华图教师资格考试微信公众号(fjjsks),福建教师资格证考试培训咨询电话：0591-87618197 微信号：18060869551
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11.B 【解析】《普通高中语文课程标准(2017年版)》“科学与文化论著研习”任务群指出:研 习自然科学和社会科学论文、著作,旨在引导学生体会和把握科学与文化论著表达的特点,提高阅 读、理解科学与文化论著的能力,开阔视野,培养求真求实的科学态度和勇于探索创新的精神。A 项,关键词是“传统”,通过参观的方式感知传统文化,比较符合“中华传统文化专题研讨”任务群。 B项,“论文展”的方式能够帮助学生直观进行“论著研习”的学习。符合该任务群要求。C项,虽然 与“科学文化”有关,但“校园演说”的方式不能体会论著的语言风格。D项,“民间匠人”及“采访稿” 不符合“科学与文化”的要求。故本题选 B。参考
12.C 【解析】上述文字中教师着重阐释了写作教学应培养学生对生活的热爱,引领学生发 现语言文字的美。这就需要教师加强课内阅读向课外阅读的延伸,立足于课堂。也就是“阅读教学 要打通课内外的界限”。故 C项正确。A 项中,“活泼的教学方式”不等同于“开放、合作、探讨的学 习方式”,说法过于笼统;B项,文中只是说“一个真正语文素养高的人一定是多读书爱读书对语言 文字极敏感的人”,但并没有说“阅读能力差的学生发现美的敏感性不足”,“语言美”与“美”不能等 同;D项,阅读要具有典范性,文质兼美,才能引导学生“发现语言文字的美”,不能盲目“越多越好”。 故本题选 C。
13.B 【解析】上述考试题主要是在具体情境中,考查学生的语言文字应用能力。有具体的 任务和情境,能提高学生的语文核心素养,没有考查到“应变能力”。故本题选 B。
14.D 【解析】A 项,字词是学生理解文本的基础,但高中学生已具备较强的自学能力,并不 是教学的“重中之重”;B项,板书在教学中起到一定的辅助作用,也应由老师精心设计,自由发挥可 能会导致过于凌乱的后果;C项,语文教学应尊重学生的主体地位,尊重学生的阅读体验,不能因教 学内容多就缩减学生的活动。故本题选 D。
15.A 【解析】本篇论文节选对“思辨性阅读与表达”任务群做出了解读,强调了语文学习中 具有批判性思维的重要性,最后一句话“实际上批判性思维适合一切文本的阅读”点明了作者的观 点,可见“所有文本阅读都需要有批判性思维”。故 A 项正确。B项,“一种质疑的态度”的说法过于 绝对。C项,思辨性写作就是对生活、对历史、对现实、对人性、对自身等方面有所思、有所辨的创 作,它的范围更广,不能简单说是“议论文写作”。D项,文章只是说批判性思维“洞察他人论证的陷 阱和漏洞”,并不是发现“所有陷阱和错误”,说法过于绝对。故本题选 A
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