您当前位置：福建人事考试网 > 公务员考试 > 海南 > 考试资讯 > 2022海南公务员考试成绩7月20日公布

2022海南公务员考试成绩7月20日公布

2022-07-20 09:50:02公务员考试网文章来源：福建华图教育福建华图教育公众号 QQ群华图在线APP

福建公务员考试

历年进面分数

　　【导读】华图福建华图教育同步福建省公务员考试录用网发布：2022海南公务员考试成绩7月20日公布相关信息,更多关于福建省公务员考试资讯，公务员考试培训等欢迎关注福建华图教育微信公众号(微信搜索fjhuatu),福建公务员培训电话咨询：0591-87896332；微信咨询请扫描下方二维码：

　　2022年海南省公务员考试笔试成绩于7月20日已公布，点击下方图片，进入笔试成绩查询入口。笔试合格分数线划定如下：市(地)以上机关线为60分，非少数民族县(市)线为57 分，少数民族县(市)线为54分，艰苦边远地区乡镇线为52分，面向残疾人职位线为50分。以下为同学们带来具体面试时间以及备考资料，了解更多公务员考试资讯，请持续关注福建华图教育!

　　一、海南公务员面试时间

　　2022年海南省公务员面试将在7月26日至8月1日陆续进行，以下为同学们带来海南省面试时间地点表。了解更多公务员考试资讯，请持续关注福建华图教育!

　　点击查看公告原文>>>2022年海南省考试录用公务员(参照公务员法管理工作人员)笔试成绩、笔试合格分数线及面试公告

海南省2022年度考试录用公务员（参照公务员法管理工作人员）面试安排表
时间	地点	招录机关（单位）	资格审查单位
2022年7月26日（周二）	海南政法职业学院（海口市琼山区新大洲大道280号）	海南省人民政府驻北京办事处、海南省国家保密局（海南省国家保密局技术检查中心）、海南省专用通信局、海南省交通运输厅（海南省港航管理局）海口市、三亚市、三沙市、琼海市、万宁市	海南省人民政府驻广州办事处海南省国家保密局海南省专用通信局海南省交通运输厅中共海口市委组织部中共三亚市委组织部中共三沙市委组织部中共琼海市委组织部中共万宁市委组织部
2022年7月27日（周三）		文昌市、澄迈县、定安县	中共文昌市委组织部中共澄迈县委组织部中共定安县委组织部
2022年7月28日（周四）		临高县、屯昌县、保亭黎族苗族自治县	中共临高县委组织部中共屯昌县委组织部中共保亭黎族苗族自治县委组织部
2022年7月29日（周五）		东方市、五指山市、乐东黎族自治县、陵水黎族自治县	中共东方市委组织部中共五指山市委组织部中共乐东黎族自治县委组织部中共陵水黎族自治县委组织部
2022年7月30日（周六）		昌江黎族自治县、琼中黎族苗族自治县、白沙黎族自治县	中共昌江黎族自治县委组织部中共琼中黎族苗族自治县委组织部中共白沙黎族自治县委组织部
2022年7月31日（周日）		海南省公安系统、海南省司法厅系统（海南省美兰监狱、海南省海口监狱、海南省三江监狱、海南省三亚监狱、海南省乐东监狱、海南省琼山监狱、海南省新康监狱、海南省新成监狱）	海南省公安厅海南省司法厅
2022年8月1日（周一）		海南省法院系统、海南省检察系统、海南省司法厅系统（海南省琼山强制隔离戒毒所、海南省府城强制隔离戒毒所、海南省三亚强制隔离戒毒所、海南省仁兴强制隔离戒毒所）	海南省高级人民法院海南省人民检察院海南省司法厅

　　二、海南公务员考试之面试技巧

　　在省考面试环节中，除了能够对答如流，同样也需要有一定的细节技巧来赢得考官的高分，下面为同学们带来面试技巧和细节，希望能够帮助同学们更好地面试。了解更多公务员考试资讯，请持续关注福建华图教育!

　　面试开口秘笈之组织XX调查

　　第一，明确调查目标，确定调查指标。

　　第二，组建调查团队，培训调查人员。

　　第三，制定调查方案(明确调查对象，选择调查方法，确定调查内容)，申请调查经费。

　　第四，过程控制，保证数据真实，有效。

　　第五，数据或信息回收、筛选、分析，形成报告。

　　三、海南公务员考试之面试例题解析

　　省考基本采用结构化面试，面试的内容庞大，所涉及的领域很广。考场上什么题目都有可能遇到。因此要想在考场上游刃有余，必须在平时多了解一些领域的内容，多积累一些案例素材。巧妇难为无米之炊，厚积才能薄发。“肚里有货”，考场上才能“有话可说”。所以我们要做到多了解、多积累、多练习、多开口。以下为同学们带来往年的面试题目与解析，了解更多公务员考试资讯，请持续关注福建华图教育!

扫描下方小程序码，获取完整面试题目解析

　　【例题详解】针对材料中的这种现象，你怎么看?

　　【审题分析】

　　1.角色/身份：政府工作人员

　　2.题干中的核心信息：20 年后当街扇打老师耳光的常某尧被刑拘

　　3.分析的方向：认识到此次事件本身是师生关系的问题，深入分析殴打老师事件的不合理之处，改善师生关系的可行性建议

　　【主要测评要素】综合分析能力

　　【参考解析】

　　对于学生 20 年后当街扇打老师耳光这一事件，我认为并不是一件单纯的寻衅滋事案件，而是由多方面因素造成的一场悲剧。从这件事情当中我们可以关注的重点起码有两个方面：一是学生是否可以因为老师曾经打骂过自己而当街殴打老师;二是如何处理好师生之间的关系。

　　对于第一个问题来说，答案是毋庸置疑的。如果老师在学校中曾经对某位同学进行了打骂甚至做出过其他的过激行为，那么学生及家长应该向学校或当地教育主管部门进行投诉举报，严重的也可以通过法律的渠道维护自身合法权益。但绝对不能通过暴力的形式当街殴打老师，甚至通过视频录制的方式将画面保存下来，发给别人观看。也许受当时法制建设的影响，可能这名学生自己和他的家人在那时都没有找到合适的维权途径，或是自身也缺乏相应的法律意识，使得这名学生在上学过程中遇到的问题没有得到解决，才让他一直积怨在身，在 20 年后对他的老师当街实施了殴打，但这显然不能成为他施暴的理由。若是我们纵容这种行为，那将是法制建设的倒退。

　　......