【导读】华图福建教师资格证考试网同步福建教师资格考试网发布：2022福建教师资格面试模拟题：《浮力》教案2,详细信息请阅读下文!更多资讯请关注福建华图教师资格考试微信公众号(fjjsks),福建教师资格证考试培训咨询电话：0591-87896332， 微信咨询请扫描下方二维码：
教学过程
导入
演示导入。将乒乓球和木块放在桌面上，学生分析其受力可知重力与支持力等大反向。然后将乒乓球和木块放在水中，使之漂浮，再次引导学生进行受力分析。将两次受力分析对比，引入浮力的概念。进入课题。
新授
1.一切浸在液体中的物体都受浮力作用
提出问题：漂浮在水面的物体受到浮力作用，沉入液体中的物体是否受浮力作用?
演示实验：测量铝块浸没水中所受的浮力
用弹簧测力计测量铝块在空气中所受的重力;
把铝块浸没在水中，读出弹簧测力计的示数。
分析论证：对浸没水中的铝块进行受力分析。弹簧测力计的示数变小了，表明铝块受到向上的浮力作用。浮力与弹簧拉力的合力与重力平衡。
总结归纳：一切浸在液体中的物体都受浮力作用。
浮力的方向
演示实验：用细线两端分别固定于烧杯和乒乓球，向烧杯注入水，当水没过乒乓球时，观察细线方向。再次将烧杯倾斜放置，观察细线方向。提出问题：两次实验的细线方向说明了什么。
明确：浮力的方向总是竖直向上。
浮力产生的原因小组讨论：
液体压强的特点是什么;
浸入液体中的物体各面所受液体的压强是否相同;
不同表面的压强差代表什么。
学生交流总结：浮力产生的原因是上下表面存在压力差。
播放视频：把一个用橡皮膜包裹的长方体框架竖直浸没水中，学生观察六个面的内凹程度，再次验证理论结论。
深化理解
提出问题：如果一个物体浸没液体中，并且与液体底部紧密接触，此时物体是否受浮力作用?学生交流回答后，明确：由于浮力是由物体上下表面的压力差产生的，而当物体与底部紧密接触时，不存在液体对下表面的压力，因此这种情况下，物体不受浮力作用。
巩固
利用所学知识思考如何让鸡蛋浮在水面上。
小结
学生畅谈本节课的收获，并在学生回答的基础上，进行归纳梳理。
作业
思考题：搜集“蛟龙号”相关知识，并思考为什么潜水艇不能到达任意深度。
板书设计
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