【导读】华图福建教师资格证考试网同步福建教师资格考试网发布:2023福建教师资格面试模拟题: 《锋与天气》试讲稿2,详细信息请阅读下文!更多资讯请关注福建华图教师资格考试微信公众号(fjjsks),福建教师资格证考试培训咨询电话:0591-87896332, 微信咨询请扫描下方二维码:
结合板书,学习新知
师:大家想象一下,老师左手有一团温度和湿度比较均匀的冷气团,右手有一团温度和湿度比较均匀的暖气团,谁的气温高、气压小、湿度大、密度小呢?
师:哦,都说是暖气团,那么相应的冷气团气温..,对,低,气压大、湿度小、密度大。师:现在我左右两只手靠近,冷暖气团相遇了,他们会发生什么变化?
师:有人说会融到一起,是这样么?我们一起看一段动画,大家再给我答案。
师:我们刚才看的是锋的形成过程,谁能描述一下这个过程?第三排男生,请你!
师:他表述的逻辑很清晰,老师把他说的过程画下来,正是冷暖气团相遇,会形成一个自地面向高空的冷空气倾斜的交界面,我们叫它锋面,那锋面与地面的交线叫什么?
师:对,锋线。锋面、锋线就构成了锋。
师:接下来有一个难一点的问题,冷暖气团相遇,除了因为性质不同,发生上升或者下降运动外,还会有哪些影响?提示一下,是对天气的影响。
师:对了,锋面附近常伴有云、雨、大风等天气。这是为什么?
师:哦,第一排同学说是因为冷暖气团相遇很容易使空气中的水汽凝结形成云雨,冷热不均也很容易产生风。大家赞同么?
师:嗯,老师也赞同。
师:但是天气更具体的变化,还要受冷暖气团主次地位的影响。现在请大家看这段动画,思考一下这段动画说了什么?有人知道了么?
师:对,说了冷锋和暖锋的形成及对应的天气变化。现在请大家再看一遍,结合课本图3.3冷锋及其
天气、图3.4暖锋及其天气,填写大屏幕上的表格。一会老师请人来填写。
锋类型 | 主动气团 | 雨区位置 及特点 | 天气变化 | ||
过境前 | 过境时 | 过境后 | |||
冷锋 | |||||
暖锋 |
师:谁愿意说一说,你们来说,老师把它们画出来。最后一排女生,请你说冷锋这一行。师:嗯,老师也画完了,你们发现了什么问题么?
师:哦,冷锋过境前后天气写反了,冷锋过境前,某地应该受暖气团控制,所以气温高、气压低,温暖晴朗,冷锋过境后,气温降低、气压升高,天气转晴。这位同学请坐,老师相信你肯定是没有想明白原来控制当地的是冷气团还是暖气团,再多想一点肯定不会错了。
师:暖锋这一行谁想要回答?靠窗的男生!师:嗯,老师也画完了,都对么?
师:非常好,回答得完全正确。
师:现在老师有个疑问,如果冷气团和暖气团势均力敌、不分主次,会怎么样?请大家在书上找找答案。谁能告诉大家?第二列第四名女生想说,请!
师:哦,你说锋面会来回摆动。很准确,你能说说可能造成什么天气现象么?师:对,江南梅雨,就是因为准静止锋的锋面来回摆动,不快速过境造成的。师:但是老师想问,准静止锋一定带来降雨么?
师:嗯,确实不一定。例如昆明四季如春,就是因为昆明受昆明准静止锋暖气团控制的,一直比较温暖。
师:老师想问大家,影响我们国家比较大的是哪一种锋呢?大家不太知道了,老师告诉大家,我国受西伯利亚高压影响较大,因此影响我国天气的锋面主要是冷锋,例如,我国北方夏季的暴雨,我国冬季爆发的寒潮,我国北方冬、春季节的大风和沙暴天气都是冷锋造成的天气现象。
师:咱们现在要分析的寒潮,也是冷锋造成的。大家请看这些图片,这正是全国各地灾害频发的场景,我们从图中只能看到寒潮带给我们的害处,那么寒潮有没有好处呢?现在,前三排为1组,后三排为2组,大家马上用手里的平板搜集资料,1组找寒潮的有利影响,2组找寒潮的不利影响,要有证据证明自己说的内容。最后每组指派一名代表,分享你们的收获,大家赶紧商量一下怎么分工,哪些人找,谁来记,谁发言。
师:好,一组分工完了,二组加快。现在只给5分钟时间找,3分钟时间汇总,尽快!开始!师:好了,时间到,哪组先说,第二组,请。
师:哇哦,他们说了好多的不利影响。第一组请!
师:超乎想象,他们竟然找到了这么多的有利影响,看来即使是自然灾害,也是对于人类的生产生活有益处的。只要我们做好预防,肯定能最大限度地减少损失!
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