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【参考答案】
材料中程老师的教育行为是正确的,践行了“育人为本”的儿童观,主要表现在:
(1) 儿童是发展的人。儿童有发展的潜能和发展的需要,儿童成长的过程就是不断发展的过程,教师要用发展的眼光去看待儿童,相信儿童有巨大的发展潜能。材料中面对性格内向,无人和她玩耍的萍萍, 程老师用发展和包容的态度看待萍萍,耐心教育,积极帮助,促使萍萍变得活泼自信。
(2) 儿童是独特的人。教师应当将儿童看成独特的个体, 因材施教,促进儿童的个性发展。材料中针对萍萍性格内向、不善交际的情况,程老师采取了介绍其他的小伙伴给她认识,让活 泼开朗的小娜带她玩耍,还提供机会让萍萍担任值日生,经常表扬萍萍,帮助萍萍树立了自信心,做到了因材施教。
(3) 儿童是学习的主体,是具有能动性的教育对象。儿童在教育活动中具有主观能动性和自 我教育的可能性,教师要尊重儿童的主体地位,发挥儿童活动的积极性和主动性。材料中程老 师积极关注萍萍的情况,让萍萍当值日生,及时表扬萍萍,充分让萍萍参与到教育教学过程中,促进了萍萍的健康发展。
总之,程老师的行为践行了“育人为本”的儿童观,值得我们学习和效仿。
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