【导读】华图福建教师资格证考试网同步福建教师资格考试网发布：2023年福建教师资格证笔试备考每日一练（591）,详细信息请阅读下文!更多资讯请关注福建华图教师资格考试微信公众号(fjjsks),福建教师资格证考试培训咨询电话：0591-87896332， 微信咨询请扫描下方二维码：
材料：
一天，刘老师组织区域活动时，小朋友们发现建构区新添了不少积木，十多个小朋友都涌进了建构区， 兴高采烈地搭起了积木。
“喂，你踩到我的积木了。”超超说。
“干嘛呀?你别挤我。”静静说。
这时，有的孩子开始争抢自己喜欢的积木。甚至扭打在一起。见此情景，刘老师立即予以制止。刘老师问：“你们觉得这么多人挤在一起，好玩吗? ”
孩子们七嘴八舌地说：“不好玩!”“太挤了，都撞疼我了。”
……
刘老师接着说：“那我们得想个办法呀!”
超超说：“得互相谦让，就让我先玩会儿吧。”
“我也要先玩。”静静着急地说。
刘老师说：“互相谦让是别人先让自己，还是自己先让别人呀? ”孩子们互相看着不吱声。静静说：“好吧，我先去美工区，下午再来玩。”
刘老师马上说：“看，静静先让别人玩了。下午我们让静静先玩。”
这时，超超和几个小朋友也陆续去了别的游戏区，现在建构区还剩下9 个小朋友，刘老师感觉还是多了，但没再吱声。她想让小朋友自己感受后再解决问题。
果然，没玩多久就有小朋友提出还是太挤了。“那么多少人一起玩合适呢? ”刘老师继续引导孩子们，于是大家商定一个一个往外减人，直到感到合适为止，最后，大家一致认为五六个小朋友玩比较合适。
下班以后，别的老师都回家了。刘老师还在办公室回看在建构区拍摄的活动视频，分析幼儿在游戏活动中的行为和表现，并形成了观察报告。
问题：
请结合材料，从教师职业道德的角度，评析刘老师的教育行为。
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