【导读】华图福建教师招聘考试网同步福建教师招聘考试网发布:福建教师资格面试:《雨点儿》第二课时教学设计,详细信息请阅读下文!更多资讯请关注福建华图教师招聘微信公众号(fjjsks),福建教师招聘培训咨询电话:0591-87618197;88780197,微信号:18959130107
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教学目标:
1.朗读课文,读好恰当的停顿。
2.认识“更、绿”等4个生字;会写“半、你”2个字。
3.理解课文内容,感受雨点儿给大地带来的美好变化。
教学过程:
一、分角色朗读对话,复习巩固
【设计意图】联系旧知,巩固对逗号、句号的认识。
二、朗读第五自然段,读好恰当的停顿
1.创设问题:
《青蛙写诗》中的小蝌蚪和水泡泡跑到这一段中来了,请同学们把他们找出来,并用笔圈画,再和同桌交流你找到的小蝌蚪和水泡泡。
2.出示课件,学生口头填空。
小蝌蚪要当的是,水泡泡要当的是。
3.教师范读逗号、句号和句子内部的停顿,学生谈感受。
4.学生跟读。
5.学生自由练读后,指名读,教师纠正。
6.出示学过的含有逗号和句号的语段,学生朗读。
三、创设问题,认读“更、绿、出、长”
1.创设问题:小雨点儿和大雨点儿来到他们想去的地方后,出现了怎样的结果?
2.用含有“比、更”的句子,帮助理解“更”。
有花有草的地方,花比以前更红了,草比以前更绿了。
3.结合课文内容,用“更”说话。
有了小雨点儿的帮助,还有什么更怎么样了?
4.播放小草从泥土中长出来的视频,帮助理解“长、出”。
5.出示课件:
谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?
让学生体会两个“长”的读音不同。作“长度”讲时,读cháng;作“生长”讲时,读zhǎng。
【设计意图】联系学过的《比尾巴》中的句子,可以让学生在具体的语境中,根据字义区分多音字的读音。
四、学写“半、你”
1.教师范写“半”,强调点、撇不要贴在竖和横上。学生练写,教师巡视指导,反馈评价,学生再次练写。
2.教师范写“你”,着重指导横钩的写法。学生练写,教师巡视指导,反馈评价,学生再次练写。
(编辑:Aria)
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