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第八章教学

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　　一、选择题

　　1-5 BABCC 6-10 DCBCC 11-15 DABBA 16-20 DADBD

　　21-25 CDCCD 26-30 ACBAD 31-35 DADAD 36-40 BDDBC

　　41-45 CDDBD 46-50 DCAAB 51-55 AABBA 56-60 AAADD

　　61-65 DCADC 66-70 CCCAA 71-75 BCCBC 76-80 BCCAA

　　81-85 CBCCC 86-90 BDACC 91-95 DACCB 96-100 AABBA

　　101-105 AADBD 106-110 DCABD 111-115 ABDCC 116-120 DDBAB

　　121-125 DDCCA 126-130 BBCAB 131-135 BABCB 136-140 ACADD

　　二、多选题

　　141.ABC 142.ABDE 143.ABCDE 144.ACD 145.ABC

　　146.CD 147.ABCE 148.ABC 149.ABCD 150.ABCDE

　　三、填空题

　　151.理解 152.循序渐进 153.问答法/谈话法 154.讨论法 155.组织教学 156.特朗普制 157.道尔顿制 158.设计教学法 159.一切为了每一位学生的发展 160.人 161.过程 162.对话 163.教学 164.教学 165.有领导的认识 166.教师、学生 167.激发学习动机 168.感知和理解教材 169.讲演 170.教学原则 171.启发性 172.巩固性 173.循序渐进 174.因材施教 175.理论联系实际 176.练习法 177.实验法 178.中心工作、基本途径 179.学、思、行 180.直接经验

　　181.作业布置与批改 182.制定教学计划 183.课程标准 184.单一课 185.外部分组、内部分组 186.京师同文馆 187.个别教学制 188.个别教学制 189.上课、上好课 190.备课 191.课的结构 192.钻研教材 193.课时计划 194.作业 195.基础知识和基本技能 196.创造才能 197.教学任务、实际水平 198.智力 199.促进发展 200.相对评价/常模参照测验

　　四、判断题

　　201—210：错对对错错对错错对错 211—220：错对错对错对错错对对

　　221—230：错错错对对错错错对对

　　五、名词解释

　　231.【教学】在广义上，教学就是指教的人指导学的人以一定文化为对象进行学习的活动。在狭义上，教学是指在学校中教师引导学生进行学习的活动。

　　232.【教学原则】是根据一定的教学目的和教学任务，遵循教学过程的基本规律而制定的对教学的基本要求，是指导教学活动的一般原理。

　　233.【启发性原则】是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和高分析问题和解决问题的能力。

　　234.【循序渐进原则】循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。

　　235.【教学方法】教学方法是为完成教学任务而采用的办法。它包括教师教的方法和学生学的方法，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。

　　236.【谈话法】也叫问答法，它是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。

　　237.【演示法】指教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法。

　　238.【班级授课制】是一种集体教学形式，它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课。