2020福建教师招聘图书增值学习资料：中小学音乐模拟试卷一(5)

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　　音乐模拟卷一答案及解析

　　一、单项选择题

　　1.A【解析】世界三大古老戏剧文化是中国戏曲、希腊的悲喜剧、印度的梵剧。故选A。

　　2.D【解析】经文歌的出现将中世纪时期的音乐推向了顶峰。A项是西方最早的复调音乐。故选D。

　　3.A【解析】维也纳乐派属于古典主义时期。文艺复兴时期诞生了许多著名的音乐流派，如勃艮第乐派、佛兰德乐派、罗马乐派、尼德兰乐派、威尼斯乐派等。故选A。

　　4.D【解析】ABC项均为巴赫的作品;D项《弥赛亚》是亨德尔的清唱剧。故选D。

　　5.C【解析】歌剧于16世纪末最终产生在意大利的佛罗伦萨。故选C。

　　6.D【解析】1848年，李斯特用法国诗人奥特兰的《四元素(水、火、风、大地)》，创作了一部男声合唱歌曲，并写有一段序曲。后来，李斯特想把序曲加以发展，改作一篇独立的交响诗。这时，李斯特翻到了拉玛丁的这首诗。他看到诗中有“人生，不过是这支歌的一系列的前奏曲而已”词句，感到这同刚刚写成的序曲，似相适合，于是取“前奏曲”为名，在1850年修订成交响诗《前奏曲》。故选D。

　　7.D【解析】管弦乐曲《太平洋231》是瑞士作曲家奥涅格于1923年创作的，是其交响三部曲《交响乐章》中的第一部，1924年在巴黎首演。19世纪末，欧洲工业发达，蒸汽机车不断改进，为铁路运输增添了新的力量。《太平洋231》是一中大马力的重型机车，因其每边共有以2+3+1组合而成的六个车轮而得名。这种机车重300吨，时速120英里，当时雄冠欧洲。作曲家特别喜爱蒸汽机车，他曾说过：“我始终热爱火车头，对我来说，火车头简直是有生命的。《太平洋231》中，我所要表现的并不是对火车噪音的简单模仿，而是想把我所看到的一种印象和感受到的喜悦，用音乐的手段表现出来。”

　　8.C【解析】骨笛是笛子的一种，也是最早的乐器，现流行于西藏、青海、云南、四川、甘肃省等的藏族牧区。1979年，河南省舞阳县北舞渡镇贾湖村小学的教师贾建国意外发现了贾湖遗址，在一座部落酋长的墓葬里躺着一支沉睡了八九千年的骨笛。经过测音，这支骨笛不仅已经具备音阶结构，而且还能够演奏传统的五声或七声调式的乐曲。资料证实，到目前为止，贾湖骨笛是世界上出土年代最早、保存最为完整、现在还能用以演奏的乐器实物，比古埃及出现的笛子要早两千年，被称为中国管乐器的鼻祖。贾湖骨笛作为目前发现的世界上最早的可吹奏乐器，是河南博物院“九大镇院之宝”之首。

　　9.B【解析】商人尚巫，且多华丽 的音乐。故选B。

　　10.B【解析】乐府创建于秦、兴盛于汉，是以采集改编民间音乐为主的音乐机构。故选B。

　　11.D【解析】考察秦汉时期中国音乐史内容，最早的琴歌是蔡琰的《胡笳十八拍》。

　　12.D【解析】绛州鼓乐中曲牌很多，尤以《秦王破阵乐》最为出名。故选D。

　　13.C【解析】宋元时期的戏曲有南北之分。南方为“南戏”或“南曲”，北方为“杂剧”或“元曲”。故选C。

　　14.B【解析】钢琴协奏曲《黄河》取材于抗日战争时期的救亡歌曲《黄河大合唱》，1969年由殷承宗、储望华、刘庄、盛礼洪、石叔诚和许斐星六人改编为协奏曲。其中包括四个乐章：第一乐章《黄河船夫曲》，第二乐章《黄河颂》，第三乐章《黄河愤》，第四乐章《保卫黄河》，考查考生对于《黄河钢琴协奏曲》内容的熟悉程度。故选B。

　　15.A【解析】A项是蒙古族的民歌，是一首短调作品;BCD均是藏族民歌。故选A。

　　16.B【解析】河南坠子源于河南，由流行在河南和皖北的曲艺道情、莺歌柳、三弦书等结合形成的板腔体曲艺形式，板腔体音乐以上下句结构为基础，用节拍变化的手段来组织唱腔结构。故选B。

　　17.B【解析】杨小楼与梅兰芳、余叔岩并称为“三贤”，成为京剧界的代表人物，享有“武生宗师”的盛誉。A项是四大名旦之首，创立了梅派。C项是京剧四大名旦之一;D项周信芳，老生演员，创立“麒派”。故选B。

　　18.C【解析】大型民族管弦乐队的编制一般在70人左右，其中吹管乐组包括唢呐8人、笛子4人、笙4人、管子2人和洞箫1人;弹拨乐器组包括有琵琶4人、中阮4人、大阮 2人、扬琴2人、古筝2人和三弦1人;拉弦乐器组包括高胡8人、二胡10人、中胡5人、板胡1人、大提琴6人和贝大提琴4人;打击乐器组有6人组成，使用的民族打击乐器包括锣、鼓、钹、磬、木琴、云锣和三角铁等。有时根据作品的需要，乐队在排练演出时，可适当地增减演奏员。故选C。

　　19.D【解析】粤胡又称之为高胡或南胡。是二十世纪三十年代时著名广东音乐家吕文成根据二胡创制而成。全长约80公分，五度定弦，比二胡高四度或五度音，胡的形制结构与二胡相同，但琴筒比二胡细，多呈圆形，属高音拉弦乐器。故选D。

　　20.A【解析】中国传统的民族器乐的曲式结构，大多以曲牌为基础，段落性很强。总的来说分为单曲体和联曲体两种。故选A。

　　21.B【解析】音乐的基本表现要素包括：旋律，节奏，调式、调性，和声，速度，力度，音区，音色，织体。旋律按照一定的高低、长短和强弱关系而组成的音的线条。它是塑造音乐形象最主要的手段，是音乐的灵魂。

　　22.B【解析】A项为drecrescendo;B项为sf;C项为rit.或rall.;D项为cresC.。故选B。

　　23.B【解析】极完全协和音程有纯一、纯八度;不完全协和音程有大小三、六度;完全协和音程有纯四度、纯五度;其余音程均为不协和音程。故选B。

　　24.D【解析】题干中音程为增二度，是和声大小调的特性音程，由和声大小调的Ⅵ级Ⅶ级音构成，根据和声大小调Ⅶ级和Ⅰ级都是小二度特点可知，该音程属于G和声大调或g和声小调，又由降e音可知，本题调号为降B调调号，所以为g和声小调。故选D。25.B【解析】“清角”音是在五声调式的基础上，角音上方加入小二度。故选B。

　　26.A【解析】旋律中处于强拍、强位上的和弦外音有两种，即延留音和倚音。故选A。

　　27.B【解析】按照音乐发展的需要及作品的结构，奏鸣曲式由呈示部、展开部、再现部依次组成，顺序不可以改变。故选B。

　　28.D【解析】音乐教育集情感性、形象性、愉悦性、主体性四大特征于一身，比实际生活的美具有更高、更强烈、更集中、更典型、更精粹、更理想的特点。故选D。

　　29.D【解析】从音乐实践活动的整体来看，音乐欣赏是音乐创作和表演的接受环节，是音乐创作和音乐表演的出发点和归宿。故选D。

　　30.C【解析】曲式结构是音乐的内部和外在形式的总体设计。学习分析听辨歌曲、乐曲结构是理解音乐的必要手段。故选C。