【导读】华图福建教师资格证考试网同步福建教师资格考试网发布：2021福建教师资格证笔试初级中学科目：模拟题（五十六）,详细信息请阅读下文!更多资讯请关注福建华图教师资格考试微信公众号(fjjsks),福建教师资格证考试培训咨询电话：0591-87618197 微信号：18060869551
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案例: 阅读《劝学》教学片段实录,完成第16题。 (生齐背第四自然段。)
师:这段讲了几层意思? 分别用成语加以概括。 生:三层。讲的是学习要积累,要坚持,要专一。可以用“积少成多、锲而不舍、专心致志”来 概括。师:答得很棒。其他同学能不能再举几个成语?
生:第二层还可以用“持之以恒”来概括。
师:还有没有其他的?
生:第二层还可以用“坚持不懈”来概括。
师:很好。看来第二层的很好概括是不是? 我给同学们推荐几个,第一层,“聚沙成塔、集腋成 裘”。第三层可以用“全神贯注、聚精会神”。不过我觉得还是上位同学“专心致志”最好,有比较才 有优劣嘛。 这个讨论就到这里,有兴趣的同学课下再查查词典,多了解几个。时间关系不再多列举。 下面思考:三层之间是什么关系? 生:逐层深入。
师:“积”是基础,由不知到知,由量变到质变,是日积月累,就是坚持,还要始终如一,不可浮 躁,层层推进。 看看这段用了哪些比喻? 这些比喻之间有什么联系?
生:“积累”一层用了四个比喻,“积土成山”“积水成渊”“不积跬步”“不积小流”正反对比,得出 了一个小推论———积善成德,而神明自得,圣心备焉。
生:用了四个比喻证明“学习要坚持”,“骐骥”和“驽马”相对,“朽木”和“金石”对比。 师:用“骐骥”和“朽木”论证了如果一暴十寒,那么———
生:(齐)再简单的知识也学不会。
生:“驽马”和“金石”的比喻则说明了如果持之以恒,再艰深的知识也可学会。
生:“蚓”和“蟹”的比喻说明了专心的重要,学习要专心。
师:同学们说得都很好。也都谈到了一个问题,就是这段在比喻中还有正反对比论证,这种论 证方法有什么好处?
生:使正确的观点鲜明。
师:对。对比中见真伪,使正确的观点显得更正确,错误的观点更加明显。 我们看全文用了约二十个比喻,从各个角度各个侧面设喻,没有烦琐累赘的感觉。它在运用 比喻时手法极其灵活自然,生动鲜明而无枯燥的学究气。文中所用的喻体几乎都是常见的、易懂 的。这些仿佛信手拈来的通俗明了的比喻,都会使人自然而然地联想到某些直观浅近的形象事 物,进而连类比物,启迪思考,接受作者所说的深刻道理。比喻的作用用一句话概括,大家填空:(板 书:化 为 )深入浅出,观点鲜明。
生:化抽象为具体,化深奥为浅显。
师:深入浅出,观点鲜明。 综观全文,此文是以荀子朴素的唯物主义为理论基础的。他认为人的聪明才智道德品质并非 先天固有,而是后天获得的。因此,他特别重视学习。课文中“君子生非异也,善假于物也”就是他 朴素的唯物主义思想的体现。
问题16.(1)请简要评析教师在本堂课中的阅读教学。(10分)
(2)指出教师对学生发言评价的一个优点和一个缺点。(10分)
（编辑：小灰灰）
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