【导读】华图福建教师资格证考试网同步福建教师资格考试网发布：2022福建教师资格面试模拟题：大班数学活动《认识加号、减号、等号》说课稿1,详细信息请阅读下文!更多资讯请关注福建华图教师资格考试微信公众号(fjjsks),福建教师资格证考试培训咨询电话：0591-87896332 微信号：19906900908
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尊敬的各位评委老师大家好!
我是来应聘幼儿园教师岗位的x号考生，今天我说课的题目是大班数学活动《认识加号、减号、等号》。接下来我将从说教材、说学情、说活动方法、说活动准备、说活动过程以及说活动延伸这六个方面展开我的说课。
说教材
教材地位及作用
《认识加号、减号、等号》是大班科学领域数学活动，《指南》要求我们帮助幼儿感知和理解数、量及数量关系;而认识加号、减号、等号可以帮助幼儿理解和感知数量关系。《认识加号、减号、等号》通过小羊搬家的视频故事，结合教材帮助幼儿认识和理解加号及等号;通过游戏“老狼老狼几点了”来帮助幼儿认识及理解减号和等号，最后通过闯关游戏巩固和加深幼儿对符号的理解和应用，辅助幼儿理解数、量和数量关系;这符合《指南》的要求。
说活动目标
康德说没有目标而生活，恰如没有罗盘而航行。在我看来，目标亦是教学必不可少的罗盘，因此我将设定以下三维目标。
认知目标：认识加减号、等号及算式，初步理解加号减号和等号在算式中表示的意思。
情感目标：积极参与游戏，喜欢数学游戏。
行为技能目标：能准确分辨“加号、减号和等号”，在游戏在积累加减运算经验。
活动重难点
活动重点是教学的重心所在，是教学中最基本的部分，同时考虑到大班幼儿的发展的特点，我将本活动的重点定为：认识加减号和等号，能在游戏中对应符号;活动难点定位于：理解加减号、等号的意义。
说学情
大班的幼儿抽象逻辑思维开始萌芽，能够初步理解周围世界中比较隐蔽的因果关系能生动、有表情地描述事物;同时，象征性游戏趋于成熟，喜欢玩游戏;基于以上特点，我们借助游戏可以更轻松地帮助幼儿理解活动内容。因此我设计了“老狼老狼几点了”及闯关游戏，激发幼儿参与游戏活动的兴趣，及时予以幼儿适当的支持和帮助，帮助幼儿学会应用符号的同时充分理解符号的意义。
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（编辑：香香）
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