2023-01-16 15:17:59公务员考试网 文章来源:福建华图教育 福建华图教育 公众号QQ群华图在线APP
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2023年龙岩市公务员考试报名已结束,截至2023年1月13日12:00,福建省考报名人数达180412人,已通过审核人数143306人。预计在本周公布最终报名人数数据。报考岗位的报名人数未达到开考比例而取消岗位的考生也不要灰心,后续可以根据官方通知重新选择岗位。点击下方图片,查询人数更新。以下为同学们带来更多备考资料,了解更多龙岩市公务员考试资讯,请持续关注福建华图教育!
福建省考 | 县乡申论书课包
23年福建大量县乡岗
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2023年福建公务员考试时间节点 | |
职位表 | 点击下载 |
报名时间 | 2023年1月9日9∶00至1月13日17∶00 |
报名入口 | 点击进入 |
笔试确认时间 | 1月30日9:00至2月1日24:00 |
准考证打印时间 | 2月22日9∶00后 |
笔试时间 | 2023年2月25日-26日 |
成绩查询时间 | 2023年4月4日后 |
一、龙岩市公务员考试之申论题型
福建公务员考试类型分为:A类(省市)、A类(县乡)、A类(执法)、A类(执法)加考公安、B类、B类加考法语和B类加考公安,其中A类考试科目为《行测》和《申论》,且《申论》分为省市类、县乡类、执法类;B类则只考《行测》,不考《申论》。以下为同学们带来往年申论考题分布,了解更多龙岩市公务员考试资讯,请持续关注福建华图教育!
省市卷 | |||||
年份 | 2022年 | 2021年 | 2020年 | 2019年 | 2018年 |
第一题(20分) | 综合分析 | 归纳概况 | 归纳概况 | 归纳概况 | 归纳概况 |
第二题(30分) | 应用文写作 | 解决问题 | 归纳概况 | 归纳概况 | 综合分析 |
第三题(50分) | 文章写作 | 文章写作 | 文章写作 | 文章写作 | 文章写作 |
县乡卷 | |||||
第一题 | 归纳概况 (20分) | 归纳概况 (15分) | 归纳概况 (15分) | 归纳概况 (15分) | 归纳概况 (15分) |
第二题 | 综合分析 (20分) | 综合分析 (25分) | 应用文写作 (25分) | 综合分析 (20分) | 解决问题 (20分) |
第三题 | 解决问题 (25分) | 归纳概况 (25分) | 归纳概况 (25分) | 解决问题 (25分) | 应用文写作 (30分) |
第四题 | 应用文写作 (35分) | 应用文写作 (35分) | 应用文写作 (35分) | 应用文写作 (40分) | 应用文写作 (35分) |
县乡卷主要测查考生的阅读理解能力、贯彻执行能力、群众工作能力和应用写作能力等:
阅读理解能力——要求能够准确理解材料的主要内容,对材料中所涉及的理论、政策、观点及事实本质等有明确的认识,并进行准确分析和解读。
贯彻执行能力——要求能够站稳政治立场,准确理解上级要求和工作目标,依据法律、法规、政策等,结合基层实际情况,提出具体落实措施,有效完成任务。
群众工作能力——要求能够站在群众角度思考问题,善于了解群众真实诉求,以有效手段组织动员群众,灵活运用各种措施和办法化解复杂矛盾,解决实际问题。
应用写作能力——要求能够结合材料,根据工作任务,恰当组织语言,准确、得体、有条理地进行书面表达。
二、龙岩市公务员考试之申论范文
以下为同学们带来申论范文,为同学们做参考,了解更多龙岩市公务员考试资讯,请持续关注福建华图教育!
【例题】从给定资料出发,联系实际,以“学以‘成人’”为题目,写一篇议论文。( 50 分)要求:( 1 )观点明确,见解深刻;( 2 )思路清晰,结构严谨;( 3 )语言流畅,书写工整;(4)总字数 800— 1000 字。
【经典范文】学以“成人”
华图在线申论组
历史上孔子和苏格拉底都探讨过“成人”之说,虽然处于不同的时间和空间中,但是其核心都在说明“成人”不是指年龄上的“成年人” ,而是要具备成熟的、完全的人格。想要“成人”不仅需要有“知”“不欲”“勇”“艺”等素质,也就是说聪明有智、清心寡欲、勇敢无畏、多才多艺,又能够有“见到财利想到道义,见到危难勇于担当,长期困顿却不忘平生之志”这样的行为。
而现实是,现在的孩子们在课堂知识的学习上确有能力,但是却忽略掉了其他方面的素 质,不能真正的“成人” ,主要是“学”中出现了问题,因此,更需要重视“学” ,不仅要学到知识,更需要提升品行,如此才能真正地“成人”。
“学”可以提升一个人的知识水平。 “成人”首先是“有知识的人”,需要对社会有基本的认知,需要具备一定的知识水平。而通过不同方式的“学”可以收获到不同的知识。“学”的第一阶段是通过熟记消化前人的知识来举一反三,温故知新。不管是课堂上传授的学科知识,还是通过课下实践,如研学活动等收获的科学知识、历史文化、生活技巧及观察和思考的能力等,都说明了“学”带来的收获。从这个层面上说,学习可以获得学术层面的提升,能为学科领域做出贡献,更能够激励更多的人。因此, “学”确能使博学通世事。
但也应该看到, “学”更重要的是可以提升一个人的道德品行。学习的作用在于“立德树人” ,道德品行是人最基本的要求,如果没有道德品行作为“人”的基础,那么再丰富的知识也无法使人真正的“成人”。出身名校的林森浩、药家鑫等空有一身才华却品德有失、 残害同学;高校老师通过所掌握的化学知识去制毒等事件,都说明了品德差的高智商人群只能危害更多的人。因此, “成人”之“学”更需要有良好的道德品行做基础。
“学”以“成人”确实需要通过各种方式和途径来不断地提升能力、完善人格。荀子认为,人性是人要通过学习恢复美好的品质。苏格拉底说,知识即美德,要通过学习使人明辨是非,恢复社会的道德水平。这种“学”需要“读万卷书” ,更需要“行万里路” ,知行合一,方能真正地“成人”。
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