【导读】华图福建教师资格证考试网同步福建教师资格考试网发布：2023福建教师资格面试模拟题：《发生在肺内的气体交换》试讲稿2,详细信息请阅读下文!更多资讯请关注福建华图教师资格考试微信公众号(fjjsks),福建教师资格证考试培训咨询电话：0591-87896332， 微信咨询请扫描下方二维码：
新知讲授
环节一：肺与外界的气体交换
师：大家观察这张肺的图片，结合实际思考一下，肺的结构和功能是什么?请第一排的这位同学回答。生：肺位于人体胸腔内，左右各一个，左肺有两叶，右肺有三叶;肺是呼吸系统的主要器官，进行呼
气和吸气。
师：回答得很好，请坐。我们的肺在有节奏地呼气和吸气，通常称之为呼吸，人一分钟大约呼吸16次。师：呼吸是如何完成的呢?我们现在做一个小活动，用手按在胸部两侧，深呼吸，我们的胸廓是如何
变化的?
生：当吸气的时候，肋骨向上向外运动，胸廓扩大;呼气的时候，肋骨向下向内运动，胸廓缩小。
师：分析得非常到位，由此我们可以看出胸廓的扩张和收缩，是肋骨间肌肉收缩和舒张的结果。但是胸廓容积的扩大和缩小，还与膈的运动有关。观察这张膈肌的挂图，找出膈的位置。
生：膈位于胸腔的底部，腹腔的顶部。
师：回答得非常好。结合教材，它与胸廓容积的关系是怎样的呢?
生：在吸气时，膈肌收缩，隔顶部下降，使胸廓的上下径增大;呼气时，膈肌舒张，隔顶部回升，胸廓的上下径缩小。
师：很好。胸廓的变化与呼吸又有什么样的关系?是由于胸廓变大导致吸气，还是因为吸气导致胸廓变大呢?我们通过一个模拟实验来探究一下。
师：下面的装置，玻璃罩代表胸廓，玻璃管代表气管和支气管，气球代表肺，橡皮膜模拟膈。一手拿着模型，另一只手向上推橡皮膜，观察里面气球体积的变化和橡皮膜位置变化的关系。分组讨论，气球在什么情况下膨大?在什么情况下回缩?
生：橡皮膜下降的时候，气球胀大;橡皮膜上升的时候，气球回缩。
师：同学们观察得非常仔细。如果气球破损漏气，或者罩口密封不严，结果会怎样?生：气球将不会胀大或回缩，从而影响实验结果。
师;很好。由此我们可以看出，当肋骨间的肌肉和膈肌收缩，使胸廓容积扩大，肺便扩张，肺内的气压相应降低，于是外界气体被吸入;当肋骨间的肌肉和膈肌舒张，使胸廓容积缩小，肺便收缩，肺内的气压相应增大，于是肺内气体被呼出，这就是肺与外界的气体交换。
环节二：肺泡与血液的气体交换
师：观看这张肺部的结构图，思考：肺泡与血液的气体交换是怎样的?气体交换的原理是什么?
生：气体只能高浓度向低浓度扩散。肺泡中的氧气浓度高，氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;
同样的，血液中的二氧化碳也通过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡。
师：总结得很到位。完成肺泡与血液的气体交换之后，进入肺泡的二氧化碳，随着呼气排出体外;进入血液的氧气，通过血液循环系统到达全身各处的组织细胞。
师：肺泡有哪些利于交换的特点?同学们观察图片，小组讨论后总结发言。
生：肺是由肺泡组成的，肺泡与毛细血管紧紧包绕在一起;肺泡壁是由一层上皮细胞组成。
师：同学们，观察得非常仔细。我们可以简单总结为“两多两薄”，即肺泡和周围毛细血管多，肺泡壁和毛细血管壁比较薄，只有一层上皮细胞构成。这也体现了结构与功能相适应的生物学观点。
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