14．操作技能的特征表现为( )

A．客观性、外显性和展开性

B．客观性、外显性和简缩性

C．观念性、内潜性和简缩性

D．客观性、观念性和内潜性

15．创造性思维的核心是( )

A．发散思维

B．集中思维

C．辐合思维

D．形象思维

16．根据耶克斯一多德森定律，下列哪一程度的动机及其激起水平最有利于学习效果的提高( )

A．极低程度

8．较低程度

C．中等程度

D．最高程度

17．下列心理评估方法中，属于标准化方法的是( )

A．评估性会谈

B．观察法

C．自述法

D．心理测验

18．课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态，称为( )

A．课堂纪律

B．课堂气氛

C．群体规范

D．群体动力

19．某教师时常关注“学生喜欢我吗?”， “同事们如何看我?” “领导是否觉得我干得不错”等问题，反映出其成长处于( )

A．关注生存阶段

B．关注情境阶段

C．关注学生阶段

D．关注任务阶段

20．艾里斯的理性情绪辅导方法的ABCDE步骤中，D指的是( )

A．诱发性事件

B．信念

C．情绪结果

D．驳斥

　　更多内容请继续关注 福建人事考试网 公务员考试 公务员考试网 公务员考试培训课程