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教育学:学生

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　　一、学生的本质属性

　　学生一般是指各级各类教育机构中接受教育、进行学习的人。学生具有发展的主动性，是具有可塑性的教育对象。教师是教育者，学生是学习者，学生是教育活动的主体。

　　二、学生的权利和义务

　　(一)学生的权利

　　学生的权利一般是指学生在教育活动中享有的由教育法赋予的权利，是国家对学生在教育活动过程中一些行为的许可和保障，受到法律的保护。我国对青少年儿童权利的概括主要包括以下几个方面。

　　1．生存的权利

　　2．受教育的权利

　　3．受尊重的权利

　　4．安全的权利

　　5．人身自由的权利

　　(二)学生的义务

　　学生的义务是指学生在参加教育活动中按照教育法的规定必须履行的义务，是学生在教育活动中必须要做出的行为或不得做出的行为。应当履行下列义务：(1)遵守法律、法规；(2)遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；(3)努力学习，完成规定的学习任务；(4)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。

　　三、新课程背景下的学生观

　　(一)学生是发展的人

　　1．学生的身心发展是有规律的。

　　2．学生具有巨大的发展潜能。

　　3．学生是处于发展过程中的人。

　　(二)学生是独特的人

　　1．学生是完整的人。

　　2．每个学生都有自身的独特性。

　　3．学生与成人之间存在着巨大的差异。

　　(三)学生是具有独立意义的人

　　1．每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在。

　　2．学生是学习的主体。

　　3．学生是责权主体。

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