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心理学:创造性

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　　一、创造性的含义及其特征

　　(一)创造性的含义

　　创造性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性。

　　(二)创造性的基本特征

　　发散思维是创造性思笙的核心，其主要特征有三个。

　　(1)流畅性 (2)变通性(3)独创性

　　二、影响创造性的因素

　　(一)环境

　　从环境方面来看，家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的重要因素。

　　(二)智力

　　创造性与智力的关系并非简单的线性关系，二者既相互独立，又在某种条件下相互关联，其基本关系表现在以下几个方面。

　　(1)低智商不可能具有创造性。

　　(2)高智商可能有高创造性，也可能有低创造性。

　　(3)低创造性的智商水平可能高，也可能低。

　　(4)高创造性者必须有高于一般水平的智商。

　　这说明，高智力只是创造力的必要条件，而不是充分条件；高创造力是高智力的充分条件。

　　(三)个性

　　三、创造性的培养

　　1．创设有利于创造性产生的适宜环境

　　(1)创设宽松的心理环境

　　(2)给学生留有充分选择的余地

　　(3)改革考试制度与考试内容

　　2．注重创造性个性的塑造

　　(1)保护好奇心

　　(2)解除个体对答错问题的恐惧心理

　　(3)鼓励独立性和创新精神

　　(4)重视非逻辑思维能力

　　(5)给学生提供具有创造性的榜样

　　3．开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略(1)发散思维训练

　　(2)推测与假设训练

　　(3)自我设计训练

　　(4)头脑风暴训练