2016年福建省教师资格证考试每日一练

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【幼儿园部分】

• 【保教知识与能力】【单选】我国的（　　）中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务”，这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。
• 《幼儿园教育指导纲要（试行）》
• 《幼儿园工作暂行管理条例》
• 《幼儿园工作规程》
• 《幼儿园暂行教学纲要》
• 【保教知识与能力】【单选】当幼儿一旦洗手，立即予以表扬，并允许他看卡通片，这属于（　　）
• 积极强化
• 消极强化
• 惩罚
• 负强化
• 【保教知识与能力】【单选】下列表述不正确的是（ 　）。
• 促进幼儿的全面发展是家园合作追求的终目标
• 幼儿艺术课程主要是为了熏陶幼儿的审美情趣
• 虽然幼儿的年龄特点不同，但在认知上不会有很大差异
• 观察是了解幼儿的重要途径，它可以帮助教师准确地了解幼儿在游戏中的表现
• 【保教知识与能力】【单选】幼儿园中进行保教活动的基本单位是（　　）。
• 幼儿园班级
• 幼儿园年龄班
• 幼儿园儿童
• 幼儿园自行划分

5、【保教知识与能力】【简答】简述幼儿园教育的原则。
6、【保教知识与能力】【简答】阳阳性子很急，每次拿小人书，都是拿一大叠，翻得很快，即使新书也很快看完，他喜欢活动量大的运动．
每次玩创造性游戏，总是玩打仗。他是全班扔沙包扔得远的一个。他爱逞能，有一次全班小朋友正在排队，阳阳突然跑出队伍，用力拉住正在转动的转椅。他上课时坐不住，随便站起来或在椅子上乱动，常常发出叫声。即使老师对他有所示意，他仍然制不住。对老师的提问常常没有听清楚就急着回答，常常答非所问。
(1)根据材料的描述指出阳阳的气质类型。
(2)谈谈研究儿童气质的教育意义。

• 【保教知识与能力】【单选】通过角色游戏，模拟发生地震的情景，让幼儿掌握自救的动作、方法和技能。这是（　　）。
• 游戏模拟法
• 对照比较法
• 实例分析法
• 环境陶冶法

8、【保教知识与能力】【简答】试述如何看待学前期独生子女社会性发展。
9、【保教知识与能力】【单选】夜惊是睡眠障碍的一种表现，其产生的原因主要是（　　）
A. 生理因素
B. 神经因素
C. 社会因素
D. 心理因素
10、【保教知识与能力】【单选】在母亲离开时无特别紧张或忧虑的表现，在母亲回来时，欢迎母亲的到来，但这只是短暂的，这种孩子可能属于（　　）依恋类型。
A. 回避型
B. 安全型
C. 反抗型
D. 迟钝型
 
【幼儿园部分参考答案及解析】

• 【参考答案】C【解析】我国的《幼儿园工作规程》中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务”，这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。
• 【参考答案】A【解析】强化分为积极强化和消极强化。积极强化，是由于一个刺激的加入而增强了一个操作性行为发生的概率作用。题干所述的现象属于积极强化。
• 【参考答案】C【解析】幼儿的年龄特点与幼儿的认知有很大关系，教师在组织教育活动时要根据幼儿的年龄特点去选择适合的方法。
• 【参考答案】A【解析】在我国幼儿园中，幼儿园班级是幼儿园进行保教活动的基本单位。幼儿园的班级，在我国的幼儿教育实践中已形成了基本的划分方式。主要是根据幼儿的年龄，可分为大、中、小三个年级，其中小班儿童3～4岁，中班儿童4～5岁，大班儿童5～6岁。此外，还有些地区受人口分布等因素的制约，采用的是混龄班形式的学前教育。故选A。
• 【参考答案】(1)保教结合的原则。
  (2)以游戏为基本活动的原则。
  (3)教育的活动性和活动的多样性原则。
  (4)发挥一日活动整体教育功能的原则。
• 【参考答案】(1)根据材料描述阳阳属于胆汁质气质类型。
  (2)从心理学的角度来看气质的问题，它有类型的差异，而没有好坏的区别。也就是说，每一种气质都有其积极的一面，也都存在着消极的一面。对于发展中的学前儿童来说，其周围的成人和教师，应当在了解、尊重儿童气质差异的前提下实施教育，才能有的放矢，取得实效。如对胆汁质的儿童应培养他的自制力，让他学会冷静、沉着和有耐心。
• 【参考答案】A【解析】游戏模拟法是教师通过游戏的形式模拟各种意外事故发生的场景，让幼儿学会在特定情况下的操作动作，培养其安全意识和自我保护能力。
• 【参考答案】对学前期独生子女的社会发展，应从以下几个方面正确认识：
  (1)学前期独生子女社会性发展的特点：①独生子女和非独生子女的社会性无明显差异；②独生子女社会性发展中可能存在两极分化的现象。
  (2)学前期独生子女社会性中的突出问题表现在：①任性；②依赖性强；③自私；④不合群；⑤胆小。
  (3)学前期独生子女社会性问题产生的原因：①独生子女社会性问题产生的原因有缺失、独特、家长和子女关系等。研究认为，前两者不是造成独生子女问题的根本原因，而家长和子女关系是重要的影响因素。同时，更强调父母教养方式对独生子女心理发展的直接影响。②独生子女社会性问题的教养方式的特点是溺爱和过分呵护。
  (4)影响学前期独生子女社会性发展的教育的因素有：①家庭教育。影响独生子女社会性发展的根本原因，就是父母的教养态度和方式。应特别重视：鼓励支持孩子做力所能及的事，给孩子发展的空间，培养其独立性；给孩子创造交往的机会，并给他们充分的自由，培养和发展孩子的创造性；让孩子懂得行为界限，了解行为规范，要让孩子知道行为的限度，养成规则意识；让孩子学会移情，培养孩子的同情心和适宜的情绪情感，培养他们的社交技能。②幼儿园集体教育。幼儿园是儿童社会化的重要场所，特别是幼儿园的集体生活环境有利于儿童社会性的发展。因此，幼儿园应该有目的、有意识地配合家庭，做好社会性教育工作。应注意做好：发展幼儿的社会认知及社会行为规范；促进同伴交往、培养孩子的社交技能；注重个性教育。
• 【参考答案】D【解析】夜惊是睡眠障碍的一种表现，儿童夜惊，多由心理因素所致，睡前精神紧张，易发生夜惊。
• 【参考答案】A【解析】这种孩子可能属于回避型依恋类型。母亲是否在场对这类儿童影响不大。母亲离开时，儿童并无特别紧张或忧虑的表现。母亲回来了，儿童往往也不予理会，有时也会欢迎母亲的到来，但只是暂时的，接近一下又走开了。