【导读】华图福建教师资格证考试网同步福建教师资格考试网发布：福建教师资格证笔试资料-《幼儿园综合素质》:幼儿素质教育的践行,详细信息请阅读下文!更多资讯请关注福建华图教师资格考试微信公众号(fjjsks),福建教师资格证考试培训咨询电话：0591-87618197 微信号：18060869551
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一、实施儿童素质教育的途径
教育途径是指教育者对受教育者施加教育影响所经渠道的总称。幼儿素质教育的实施途径包括德、智、体、美等不同类型的教育活动及各种类型教育活动的基本实现方式--幼儿园管理活动、课外教育活动和幼儿园教师工作等。
| 基本方式 | 具体内容 |
| 幼儿园管理活动 | “城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。”幼儿园的科学管理是幼儿素质全面发展的基础 |
| 园长要率先转变教育观念，把领导教职工创造性地实施素质教育作为重要职责。一方面是要明确幼儿的发展方向，使幼儿的身心得到健康发展，另一方面是要培养出能够积极实施素质教育的幼儿园教职工。 | |
| 课外教育活动 | 实施幼儿素质教育的重要方法。 |
| 要让幼儿积极参与课外教育活动，使幼儿在游戏中相互讨论、相互启发、相互学习，有利于幼儿创新潜能的开发。 | |
| 设计创新教育活动，以游戏为幼儿的基本活动，将游戏真正还给幼儿，使幼儿充分体验游戏过程。 | |
| 幼儿园教师工作 | 幼儿园教师是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。 |
| 教师在幼儿心中享有较高的威信，是幼儿园科研水平和教学质量提高的主要依靠力量。 | |
| 教师应能够敏锐发现教学中存在的问题，并能够及时反思和改进。 |
二、实施幼儿素质教育的方法
幼儿教育是启蒙教育，是基础教育的有机组成部分，是基础教育的奠定阶段。人的素质要从小开始培养。所以，幼儿教育阶段也必须实施素质教育，必须从幼儿的年龄特点出发，为其奠定良好的素质基础。在幼儿教育中，应从以下几个方面实施素质教育：
（一）树立面向全体幼儿发展的观点
首先应确定幼儿素质教育的培养目标，培养幼儿爱祖国、爱集体、爱生活的情感和团结有爱、自尊自强的道德品质，培养幼儿的自理能力、对周围事物的兴趣、良好的学习行为习惯，以及对社会、自然及音乐美术的感受力和欣赏能力。此外，还要培养幼儿的爱心、同情心等。
（二）在日常生活中潜移默化地培养幼儿素质
幼儿素质的提高，并不是一朝一夕的事，需要潜移默化、循循善诱、循序渐进地培养，对幼儿的品德教育要贯穿在教师的言行中，无论大小事，教师都应该身体力行、作出表率。
（三）把幼儿的素质教育贯穿在各科教学中
幼儿素质教育是一个全面的范畴，可通过开展多种活动对幼儿进行品德教育。可以采用色彩鲜艳的、形象生动的直观教具进行教学，并随着季节或内容的不同，创设和谐的氛围和优美的教学环境，引导幼儿观察，使其在潜移默化中接受教育。
（四）创设育人环境，使幼儿健康活泼地成长
教师要为幼儿创设优美的环境和良海的设施，要多为幼儿准备各类游戏，包括智力游戏、结构游戏、角色游戏、体育游戏、音乐游戏等。此外，还应该经常组织幼儿外出活动，让幼儿置身于大自然之中，感受自然界奇妙的变化，寻找自然界中美的事物，唤起幼儿对大自然的热爱。
（五）幼儿园、家庭和社会相互配合
只有调动幼儿园、家庭、社会三方面的积极因素，共同努力、相互配合，形成稳固的“金三角”，同步调、同方向地对幼儿进行全面发展的素质教育，才能促进他们健康茁壮地成长。
总之，幼儿素质教育是一种面向未来的教育。教师在实际工作中要转变观念，把素质教育落到实处。幼儿素质教育是素质教育的基础，素质教育所重视的受教育者的身心品质的培养，都必须从可塑性强的幼儿开始。
（编辑：LY-qin）
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